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리포트, 정보통신정책연구원.
최상덕 외(2014). 미래 인재 양성을 위한 핵심역량 교육 및 혁신적 학습생태계 구축(Ⅱ). (연구보고 RR 2014-16). 서울: 한국교육개발원.
최승현 외(2011). 학습자의 핵심역량 제고를 위한 교수학습 및 교사교육 방안연구
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리포트, 한국경제연구원.
황호진(1999), 지식기반사회학에 따른 고등교육기관 재구조화의 전략적 관점 모색: 평생학습수요의 확대 및 정보기술 발전에 의한 도전, 국제교육협력관실.
A Report of the US Department of Commerce, Education, Labor, National Institute
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국제화에 박차를 가한 이래 우리나라 기업의 본사직원이 해외지사나 지점에 파견되는 일이 급증하게 되었고 상사, 은행, 제조업체 등에서 파견된 해외주재원의 절대 수는 꾸준히 증가하여 왔다.
해외주재원들의 파견기간은 회사에 따라 2년
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리포트』, 백수사, 1992
-김희경, 『죽도 밥도 안된 조기 유학』, 새로운사람들, 2004
-박정, 『조기유학 보낼까 말까 갈까 말까』, 을유문화사, 2001
-김흥주, 『조기유학의 현황 및 국민의식 분석』, 한국교육개발원, 2001
-송순호, 『조기 유학, 절
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인재양성과 창조교육. 창조교육논총, 19, 1-22
정윤경(2017). 4차 산업혁명에 대비한 진로교육의 과제. 한국직업능력개발원
정윤경 외(2016). 2015 개정교육과정에 따른 진로와 직업 평가기준 개발 연구. 한국직업능력개발원
전도근(2011). 진로직업교
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