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권력 배분의 적절성 실태는 교장은 업무처리에 있어 해당 교사에게 위임하는 것에 대해 대체로 긍정적으로 인식하고 있었으며 20대의 교사들이 더 의욕적이고 적극적으로 근무하고 있는 것으로 나타났다. 따라서 학교 행정가는 모든 교사들
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권력배분의 적절성(optimal power equalization) : 직무를 수행하기 위하여 조직에서 부여된 공적인 권리로 의사결정권과 책임에 대한 구성원들의 지각 정도
② 자원활용의 적절성(resource utilization adequacy) : 조직의 설정목표를 달성하기 위하여 구성원
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적절성 평가에 있어 다음과 같은 한계를 인식해야
- 과학적 관리론은 조직의 폐쇄체계를 다룬다.
- 상충되고 모호한 목표를 받아들이거나 다룰 수 없다.
- 엘리트주의적이다.
- 권력배분에 영향을 미치는 내적/외적/정치적 과정을 무시한다.
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권력관계는 단선적 방향이 아닌 다양한 모습을 보인다. 조직 내의 계층구조가 다양하면 다양할수록 더욱 다양한 모습을 보이는 것이다.
C. 권력의 획득방법
I. 권력의 원인
1. 불확실성
행동의 적절성이나 정확성에 대해 확실히 알고 있지 못한
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기본요소
1.2 민주주의의 필수요건
1.3 자율성의 원리 : 민주주의의 핵심원리
III. 민주주의의 권력구조
1. 정부기관간의 권력구조
1.1 견제와 균형의 원리
1.2 중앙정부와 지방정부간 관계
2. 지방정부와 주민간의 관계
IV. 결론
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