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권리
1. 기본권의 구조적 특성과 법적 성격
2. 헌법상 청소년인권
1) 청소년의 인권주체성 보장
2) 청소년인권의 내용
3. 청소년기본권으로서의 ‘수련활동을 할 권리’
1) ‘교육을 받을 권리’와 ‘수련활동을 할 권리’
2) 수련권의 명칭
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권리 주체성>
<제 1편 - 제 2주제 : 제3세대 인권>
<제 1편 - 제 3주제 : 핵 에너지의 사용과 미래 세대 보호>
<제2편, 독일의 헌법과 행정법에 있어서의 환경보호 - 제1장 : 서 론>
<제2편 - 제2장 : 독일 헌법상의 환경 보호>
<제2편 - 제3장 : 독
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권리주체성, 환경보호의 법적 문제, 서강대학교 출판부, 2001. I. 서론
II. 본론
1. 환경권이란?
2. 환경권의 발생배경
1) 환경위기의 인식과 인류생존위기의 재인식
2) 시민법원리의 결함
3) 환경입법과 행정규제상의 결함
4) 경
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권리주체성을 인정한 것이다. 그러나 결집된 조직체는 자연인의 사회활동을 위하여 형성된 것이므로 존재적 의미에서 권리주체성을 가질 수 없는 것이고 목적적 의미에서 권리주체성을 부여받는 것이다. 그러므로 법제에 의한 법인격의 창
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권리주체성을 인정하는 견해로 구분된다.
6) 건강하고 쾌적한 환경을 제공받을 환경사회권
현대국가에서 개인은 국가의 급부작용에 크게 의존하고 있으며, 그 의존성은 점차 커지고 있다. 환경권의 경우도 개인이 국가에 대하여 건강하고 쾌
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