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환경권의 근거
1) 법이론 상 근거
2) 실정법상 근거
4. 환경권의 효력
1) 대국가적 효력(對國家的效力)
2) 대사인적효력(對私人的效力)
5. 환경권의 주체
6. 환경권의 법적성격
1) 자유권적 기본권설
2) 사회권적 기본권설
3)
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환경권의 개념
2. 환경권의 생성 배경
3. 환경권의 법적 성격
1) 종합적 기본권의 성격
2) 자유권적 기본권의 성격
3) 사회적 기본권의 성격
4) 판례의 입장
4. 환경권의 효력
5. 환경권의 법적 성격에 대한 견해
6. 시사점
Ⅲ. 결론
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성격을 잘 이해하기 위해 교사 조직의 특성 학교의 물리적 환경, 외부 기관의 지원과 통제 등의 수준을 잘 알고 있어야함. 1.교육과정의 변화와 운영
2.교육과정 운영의 분권화
3. 교육과정 운영의 구조 요인
4. 교육과정 운영의 기본
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효력 - 대국가적
근로3권의 효력 - 대사인효
공무원의 근로3권 제한
공무원 근로3권 제한의 이론적 근거
공무원인 근로자의 근로3권 제한
일반적 법률유보에 의한 제한
6. 환경권
환경권
환경권의 개념
판례입장
환경권의 법적성격
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측면
5. Sein적 성격의 반영
6. 자기보장규범
7. 구조적 특징(정치규범성)
1) 사상적 배경
2) 내용
Ⅴ. 헌법의 기능
Ⅵ. 헌법의 제정
Ⅶ. 헌법의 해석
1. 현실기준적 해석방법(Smend)
2. 법학적 관점론
3. 절충적 해석방법
참고문헌
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