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규칙성 이해하기’ 내용 중 ‘스스로 규칙성을 만들어 본다.’와 관련된 활동이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동 수학교육 내용 중 규칙성 이해하기 활동에 대해 숙지한 후 유아들이 즐겁고 재미있게 활동할 수 있는 활동계획안을 작성해 보았
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수학교육 내용 중 ‘규칙성 이해하기’ 활동에 대해 숙지한 후 유아들이 즐겁고 재미있게 활동할 수 있는 계획안을 작성해 보았다. 수학적 문제해결력은 어떠한 새로운 문제가 발생하거나, 과제를 수행할 때 유아들이 논리적이고 효율적으로
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작성 시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오.
1) 누리과정의 개요
2) 교육계획안 작성의 원리와 필요성
3) 개정 누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성 시 강조해야 할 점
2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중
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수면에 방해받지 않도록 해야 한다.)
2) 1세 유아에 대한 일일 보유계획 사례
III. 결론
보육의 질적 수준은 어떤 보육 환경에서, 어떻게 준비된 교사가, 어떤 보육 프로그램을 기초로 하여, 영유아들과 어떻게 하루 일과를 전개해 나가는가에 따
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수 있을 거에요 한 번씩 해보세요
C: 네~
마무리
T: 예쁘게 만들었어요?
C: 네
각자 만든 송편을 맛보고 소감을 들어본 뒤 깨끗이 청소하고 정리 정돈한 뒤 수업을 마친다.
활동의
유의점
전체적으로 유아들이 즐겁게 요리를 해주었으나, 반죽이
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