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Ⅳ. 활동 프로그램 소개 및 적용
1. 단추로 만드는 수학세계
2. 나의 신체 변화
3. 그래프를 활용한 평균의 의미 구하기
4. 12간지에 대하여
5. 그래프 활용 (고래수학)
6. 확률 프로그램
Ⅴ. 통계분야의 개선방향 및 결론
참 고 문 헌
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4학년
5. 5학년
6. 6학년
Ⅴ. 통계지도(통계교육)의 활용프로그램
1. 단추로 만드는 수학세계
2. 나의 신체 변화
3. 그래프를 활용한 평균의 의미 구하기
4. 12간지에 대하여
Ⅵ. 통계지도(통계교육)의 방법
Ⅶ. 결론
참고문헌
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구하기
2. 단추를 활용한 연산 관련 활동
3. 단추를 활용한 그래프 관련 활동
1) 여러 종류의 그래프로 나타내기
2) x축과 y축의 변인을 바꿈으로 다양하게 그려보는 그래프
3) 그래프 해석 활동
4) 20명의 자료의 그래프를 활용한 평균 구하
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구하기
5. 분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈
6. 넓이 구하기
7. 도형 움직이기
8. 도형의 대칭
9. 모양 만들기
10. 평균 구하기
11. 쌓기로 모양 만들기
Ⅳ. 수학교구 퀴즈네어막대(퀴즈네르막대)의 학습평가방법
1. 평가의 기본 원리
2. 평가
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의미 이해
6학년
등식, 방정식, 비례식, 연비, 비례배분, 정비례, 반비례, 관계식, 비례상수,
방정식 : 미지수를 x로 나타내기 / 등식의 성질 이해 / 간단한 방정식 풀이
비례식 : 비례식의 이해와 활용
연비와 비례배분 : 세 양 사이의 관계를 연
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알게 되었다. 최소자승법에 대해서 다시 한번 그 의미에 대해 확인 할 수 있었으며 보정 전후의 관계가 어떻게 달라지는지에 대해서 확인 할 수 있었는데 최소자승법을 통한 관계식이 원래의 식과 매우 유사함을 확인 할 수 있었다.
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의미가 있으리라 봅니다. 1. 프로젝트 주제 선정
1-1. 대상 선정
1-2. 소개글
1-3. 선정동기
1-4. 영화나라 현황
2. STP 도출
2-1. Segmenting
2-2. Targeting
2-2. Targeting 결론
-목표시장 선정 및 프로파일 분석
2-3. 포지셔닝 전략
2-4 Positioning 결론
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신뢰도 95% 로써 , 신뢰도 99% 로써 이다. 1. 표준편차, 표준오차, 표본오차를 공식을 제시하면서 비교설명하시오.
2. 막대그래프(bar chart), 히스토그램을 비교설명, 언제 사용하는가?
3. 모집단 비율 추정 / 최대허용표본 오차의 의미
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활용을 통한 분석
(1) 평가 기준간의 상대적 중요도 측정
(2) 절대적 측정에서 대안의 선호점수 구하기
4. 결론 1. 주제 선정 배경
2. 조사 방법
(1) Method - 계층분석과정(AHP) 의 절대적 측정
(2) 평가기준 설정
(3) 평가 기준간 등급 설정
(4)
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그래프로 나타낸 것이다. 누구네 마을의 보리 경작 넓이가 더 넓은가요?
<답> ( )네 마을의 보리 경작 넓이가 ( )ha 더 넓다.
2. 오른쪽 원그래프는 오경이네 집의 6월(30일) 한 달 동안의 생활비 90만원을 나타낸 것이다. 교육비를 하루에 평균
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