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그래픽 디자이너
@ 게임 캐릭터및 배경그래픽 디자인
5. 게임 프로그래머 [1]. 게임이란
1 게임의 정의
2. 게임의 종류
2-1. 게임분류방법
2-2. 형식적분류
[2]게임 제작 프로세스
1. 게임제작 인원구성
2. 게임 제작과정
3. 게임 기획
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그래픽 등으로 제공되어야 한다. 둘째, 학습자의 의사 표현에서 복합적인 표현 수단이 제공되어야 한다.
다양한 특성을 가진 학습자들의 의사소통 표현은 단일 방식이 아닌 말하기, 쓰기, 그리기, 보완대체 의사소통, 컴퓨터를 이용한 방법 등
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기본방향 Ⅰ. 도덕과 이야기교육자료(수업자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 활용
3. 자료의 효과
Ⅱ. 도덕과 통일교육자료(수업자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 내용
1) 교수-학습 과정안
2) 탐구학습자료
4.
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요소인 지적재산권
2) 자본주의 발전하의 지적재산권의 변천
3) 자본주의사회 주도하의 지적재산권 확립 에 관한 私見
3. Micro soft 사의 반독점 소송과 그 의미
1) 序 說
2) 1995년 동의판결 사건
3) 시장 장악을 위한 MS의 전략
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그래픽 등이 함께 수록된 경우에 영상저작물로 보아야 할지의 여부는 매우 어렵다. 미국 NII최종보고서는 어문저작물로 분류될 수 있는 텍스트와 컴퓨터프로그램이 視聽覺著作物에 수록될 경우 시청각저작물로 볼 수 있다고 기술하고 있다.
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분류된 뉴스, 게임, 상품이나 서비스의 광고, 기타 정보 등에 접근할 수 있다. 아직까지는 광고주나 방송사의 관심과 투자가 미비한 관계로 미래는 불확실하다.
비디오텍스는 전화선을 통해 컴퓨터에 연결되어 수용자가 특정 정보를 인출하여
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기본원리, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탐구학습(탐구수업모형)의 정의
Ⅲ. 탐구학습(탐구수업모형)의 전제조건
Ⅳ. 탐구학습(탐구수업모형)의 수업모형
1. 수업 전
2. 본 수업
3. 수업 후
4. 평가
Ⅴ. 탐구학습(탐구수업모형)의 ICT(정
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요소
Ⅴ. 정보소양의 일반능력
1. 윈도 운영체제
2. 워드프로세서
3. 계산표의 작성
4. 발표용 자료의 제작
5. 인터넷의 활용
6. 홈페이지의 작성
Ⅵ. 정보소양의 외국 사례
1. 영국
2. 일본
Ⅶ. 정보소양의 능력개발을 위한 수업모형
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특성과 생존요인 분석, 한국중소기업학회
* 신관선(2010), 우리나라 산업기술 보안시스템에 관한 연구, 한국경영교육학회
* 현대호(2009), 산업기술의 보호에 관한 법제연구, 한국법제연구원 Ⅰ. 산업기술과 공정혁신
Ⅱ. 산업기술과 지식
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특성
(1). 대담성
(2). 완벽주의
(3). 유일함
(4). 열정
(5). 통찰력
Ⅱ. 크리스찬 디올
1. 크리스찬 디올의 생애
2. 크리스찬 디올의 작품특성
(1). 레이디 디올
(2). 디올 루즈
(3). 여성의 아름다움과 품격을 대변하는 브랜드
Ⅲ. 이세
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