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행정경찰과 사법경찰
2) 보안경찰과 협의의 행정경찰
3) 고등경찰과 보통경찰
4) 국가경찰과 비상경찰
5) 일반경찰과 청원경찰
3. 경찰의 조직
1) 보통경찰기관
2) 비상경찰조직(비상경찰기관)
4. 경찰작용
1) 경찰하명
2) 경찰허가
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분류
마. 고정성 여부별 분류
제2절 기획의 한계
1. 미래예측의 한계성
2. 자료 및 정보의 부족
3. 정치적 인식 및 행정적 지원의 부족
4. 기획자의 능력부족
5. 예산 및 관리제도의 비효율성
6. 시간과 비용의 제약
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선발 방법
(2) 영재 교육 방법 및 교육 과정
(3) 영재교육 담당 교사의 전문성
(4) 국가의 행정적․재정적 지원
4. 이스라엘의 영재교육 : 한국 영재교육에 시사하는 점을 중심으로 p. 15
Ⅲ. 결론 ( 정리 및 요약) p. 18
Ⅳ. 참고 자료
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타이어(smart tire)
2) 지능형 자동차(smart car)
3. 유비쿼터스+기업=U-business
4. 유비쿼터스 +개인= U-Life
1) 맞춤형 소비 시스템
2) 보안 시스템
5. 유비쿼터스+가정=digital home
6. 유비쿼터스+병원=U-health
Ⅵ. 유비쿼터스 해외 기술전략
Ⅶ. 결론
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정보통신정책연구원, 2001. 6
유영만, "지식경영과 elearning의 통합방안 모색", 한국교육공학회, 2001. 5. 19
유인출, "e-learning 시장 동향과 전망", 이비즈그룹, 2000. 9. 7
이인숙, "사이버교육의 개념과 실천적 전략", 2001. 1. 11
왕숙희, "한국가상대학
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전문가 제도
3. 교육 및 훈련
1) 관리자 교육
2) 전직원 대상 계층 교육
3) 직무와 관련된 기술교육
4. 후계자 육성제도
?. 기업의 인제 확보를 위한 전략
1. LG텔레콤의 사외우수인재 임직원 추천제도 도입
2. 내부 헤드헌터 제도
3. 수시 채
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정보는 단순 수지계산에 불과하기 때문에 정부활동의 생산성 제고를 위하여 투입?산출에 관한 성과측정 등 의사결정 자료로 활용하지 못하고 있고 단식부기를 사용함으로서 복식부기에 의한 자기검증 기능이 없어 일반 및 특별회계, 유가증
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행정의
투명성 확보
학교 경영의 자율성책무성 제고
중등(초등)
유,초,중,고
학부모와 함께 열어가는 교육행정
정보(각과)
유,초,중,고
교육행정 정보의 제공
감사
유,초,중,고
수요자 중심의
교육행정 실현
학교 예산회계제도 운영의 내실
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정보센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. CTI(컴퓨터전화통합)의 개념과 구성
Ⅲ. CTI(컴퓨터전화통합)의 동향
Ⅳ. CTI(컴퓨터전화통합)의 도입시 고려사항
Ⅴ. CTI(컴퓨터전화통합)의 응용분야
1. 정보 검색과 처리
1) Audiotex
2) Fax-on-Demand(FOD)
3) Interact
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아직 알려지지 않은 부분이 많이 있다는 것이다. 나는 아직 미개발 된 분야를 공부 하고 싶다.
앞으로 내가 어떤 직업을 할지 모르지만 모든 일에 최선을 다하는 열심히 하고 계속 자기 자신을 발전시키는 그런 사람이 되고 싶다.
y
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