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소크라테스처럼 오늘날 수많은 문제들과 질문들을 품고 살아가는 현대인들에게 철학적 치유 가능성을 제시할 수 있다. 철학적 치유는 논박과 산파 대화를 구사할 수 있는 상담자나 교육자, 철학자가 그들의 가지고 있는 어떤 것들의 에로스
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교육정책에 순응했다든지)을 서술하기는 하나, 이를 문제시하는 사람들에겐 해명이 되지 않을 것 같은 대답들이 많은 것 같다. 책이 좀 더 장단점을 포괄적으로 아우를 수 있는 객관적인 성향을 띄었다면, 더 담백하고 좋았을 것 같다는 아쉬
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기만의 도구인가? - Wag the dog에 관하여.
1. 영화의 이해.
2. 영화에 나타난 매체의 기만성 - 소피스트들이 지닌 한계를 중심으로
Ⅴ. 중간자! 이소크라테스의 수사론과 사회론.
1. 이소크라테스의 일생.
2. 그의 수사론과 사회론의 특징.
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교육의 목표와 철학적 사고의 바탕을 어디에 두고 있느냐에 따라 같은 논제로 도출해내는 결론이 어떻게 달라지는지, 무엇이 선이며 진실에 근접해 있는 것이지를 알아갈 수 있었다.
소크라테스가 에우튀데모스와 디오뉘소로도스와의 논쟁
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소크라테스(그리스 철학자)-
63. “인간은 자신이 이해하지 못하는 것을 경멸한다.”
-아더 코난 도일(영국의 추리소설가)-
64. “사랑과 증오는 같은 것이다. 다만, 사랑은 적극적인데 반해 증오는 소극적일 뿐이다.”
-한스 그로스(독일의 법학
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그리스인의 체육관 신체관
-소크라테스: 건강한 신체는 시민의 의무. 육체의 미와 힘은 후천적 단련에 의해 가능. 철학을 위한 건강의 중요성 강조
-플라톤: 정신의 건강이 신체의 건강 좌우(심신분리)
국가론~음악교육(정신, 영혼을 부드럽
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있었던 때
3.내용의 전개
제1부(서곡으로서의 제 1권)
제2부(2-4권)
제3부(제5-7권)
제4부(제8-9권)
제5부(제10권)
이데아론
영혼의 개념
철학자와 철인통치자
국가의 덕목
국가의 몰락
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교육으로 그 초점을 맞출 때 인간을 총체적으로 설명할 수 있을 것이다.
서양의 신체관은 소크라테스 이후 헤겔에 이르기까지 대다수의 철학자들이 정신과 육체와의 관계를 갈등, 대립관계로 보았으나 헬레니즘을 대표하는 그리스인들의교
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그리스적 가치관을 방어하고 복원시키려는 노력
-무엇이 옳은 삶의 길인가라는 정의의 문제에 대한 고뇌
-이성과 지성에 의한 정치 영역의 정화, 공공적 책임에 의한 정치 질서를 추구
2. 주요내용
-소크라테스가 아테네의 외항 피레우스에 가
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소크라테스를 알지 못하고 있다. 그리고, 이상하리만큼 작품 속의 광경이 잘 연상되는 것을 보면 고대 그리스에 관해 많이 연구되었고, 무의식중에 많이 교육되었음을 생각하지 않을 수 없다. 1. 들어가면서...
2. 향연에 대하여...
3. 향
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