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교육사상을 내 것으로!
공자의 교육사상을 정리 하다가 이런 구절을 보게 되었다.
가난하다거나 출생이 미천한 것은 공자에게 배우는 데 장애가 되지 않았으며, 방해되는 조건은 따로 있었다. 공자는 멍청이를 가르치는 것은 거절한다고 스스
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플라톤의 『소크라테스의 변론』편에 나타난 올바름에 대한 분석\"
학위논문(석사)-- 건국대학교 대학원 : 철학과 2006. 2 서론
본론
1. 소크라테스
2. 플라톤
3. 아리스토텔레스
4. 스피노자
5. 칸트
6. 헤겔
7. 니체
결론 ? 비교와 분석
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Educational Possibility
of Virtue in Plato's Protagoras
Boung - Bok, Lee
Department of Philosophy, Graduate School
Chungnam National University
Daejeon, Korea
(Supervised by Professor Young-Juin, Song)
This thesis is an analysis of the Protagoras in early works of Plato. The purpose is to sum
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교육 사상의 영향을 받으면서 우리 시대에 맞는 교육 사상을 첨삭하면서 교육사상을 정립해 나가고 있다고 생각한다.
※출처 ㆍ孫仁銖, 金東銶. 敎育史 敎育哲學. 문음사. 2003.
ㆍMERRITT M. THOMPSON, AN OUTLINE OF THE HISTORY OF EDUCATION
ㆍhttp://home.cein.o
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아리스토텔레스의 생애
Ⅲ. 아리스토텔레스의 사상
1. 논리학
2. 자연철학
3. 형이상학
4. 윤리학과 정치학
※아리스토텔레스와 플라톤과의 차이점
Ⅳ. 아리스토텔레스의 업적
1. 철학적 업적
2. 과학적 업적
3. 후대에 미친
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교육을 통해 이루어지기 때문에 현대 사회에 있어서 플라톤의 교육사상은 많은 교육적 교훈을 준다고 본다.
◎ 참고서적
임태평, 《플라톤철학과 교육》, 교육과학사, 2000
오인탁, 《고대 그리스의 교육사상》, 종로서적, 1994
T.Z 래빈, 《소
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아테네로 돌아와 리세움 정원에 학원을 열어 학문 연구
ㆍ리세움 정원을 산책하며 사색에 잠기거나 제자들과 토론에 몰두
- 소요학파라고 불림 1. 아리스토텔레스의 생애
2. 기본입장
3. 교육론
4. 교육의 단계
5. 교육내용
6. 연령별
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교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사 * 플라톤 정치교육의 사회과적 함의) 본성과 교육의 동일성
Ⅰ. 본성과 교육의 동일성
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플라톤 철학에 대한 계속적이고도 체계적인 연구가 요청된다고 할 수 있겠다.
<참고문헌>
강대석 그리스 철학의 이해 <한길사> 1994
강정인, 김성환의 편역 플라톤의 이해 <문학과 지성사> 1991
김안중 플라톤의 교육론 <서광사>
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