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예경
http://www.art1.net 1. 시대별 미술의 역사
1)원시 ⋅이집트 미술
(1)원시미술
(2)이집트 미술
2) 메소포타미아 미술
3)그리스 미술
4)로마의 미술
5)19C 이전 미술 교육
(1) 20C 초
(2) 20C 후기
※참고문헌
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자료
얼 E. 케이른즈, 엄성옥 역, 세계교회사 1, 은성, 1995
김영재, 한국교회사(개정 증보판), 이레서원, 2004
김영재, 기독교 교회사(개정 증보판), 이레서원, 2004
서요한, 초대교회사, 크리스챤 다이제스트, 1999
Earle E. Cairns, God and Man in Time, BAKER BOO
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그리스, 로마)
1-1) 그리스 (greece)
1-2) 로마 (rome)
- 중세 낭만주의 양식 (비잔틴, 로마네스크, 고딕)
1-3) 비잔틴 (byzantine)
1-4) 로마네스크 (romanesque)
1-5) 고딕 (gothic)
- 고전양식의 재생 (르네상스, 바로크, 로코코)
1-6) 르네상스 (renaissance)
1-
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유럽국가로 전해져서 사회 전반에 걸친 변화의 촉매가 되었다. 궁극적으로 르네상스가 지닌 역사적 의미를 평가하자면 르네상스는 중세시대에서 근대시대로 가는 중간에서 충분한 발판을 마련했다는 점이다.
르네상스에 대한 평가에는 많
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의미 있는 시간이었고, 또 중세에 더 한발 다가간 느낌이 들었다. 그리고 다음에 기회가 된다면 체코 스트라호프수도원의 도서관이나 스위스의 장크트갈렌의 수도원 도서관에 꼭 가보고 싶다!
마지막으로 글을 정리하면서 중세수도원의 쇠퇴
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그리스, 로마시대의 관광 --------------- 3
중세 유럽시대의 관광 --------------------- 4
근세 관광 ------------------------------ 4
현대 관광 ------------------------------ 5
초기의 관광 매력물 ----------------------- 5
교통·운송 수단의 역사 --------------------- 6
4. 관광
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의미에서 시대 변화의 흐름에 맞춰서 가정의 소중함을 일깨우는 미래 지향적인 방법으로 아이들을 도와야 할 것이다. 아이들이 정상적인 사회인으로 생활하는데 손색이 없도록 모든 노력과 도움의 손길을 놓지 않아야 할 것이다.
또한 어린
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그리스 그리고 로마(5장)
▶식량이 모자란 도시(10장)
▶숫자의 충격(11장)
(2)에너지
▶물 위에 지은 도시(12장)
▶태양을 향하여(13장)
(3)종교, 정치, 경제
▶신의 이름으로 그리고 이익을 위해(7장)
▶군주의 수도와 상인의
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캐릭터 그리기
4학년 3반 이름( )
<숙제>
살아 숨 쉬는 내 캐릭터
이름( )
춤추는 내 모습
공부하는 내 모습
간식 먹는 내 모습
운동 하는 내 모습 수업을 열면서
미리 알아보기
본시 교수 ․ 학습 과정안
본시 평가 계획
참고자료
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그리스․로마 문화
2) 기독교 문화
B. 현실적 원인
1) 힘에의 의지
2) 기업․국가의 경제적․정치적․군사적 팽창욕
3) 연구 방법의 문제
․본론 2 : 창조 본문의 새로운 해석
1) 하
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