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치료가 단순히 개인 치료를 넘어, 학교, 지역사회, 사회복지 시스템 안에서 예방적·치유적 접근이 가능한 통합적 프로그램으로 자리 잡는 데 이바지하고 싶습니다. 그리고 언젠가는, 제가 어린 시절 느꼈던 그림의 위로처럼, 또 누군가에게
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- 등록일 2025.07.16
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- 직종구분 기타
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3. 성격의 장단점
옛말에 ‘돌다리도 두드려봐야 안다.’는 말이 있습니다.
4. 경력 및 경험, 특기사항
대학원 재학 중 ‘○○○○아동언어발달센터’에서
5. 입사 후 포부
저는 지금 까지 복지관에서 언어치료 업무를 담당하면서
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- 등록일 2015.01.20
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- 직종구분 의료, 간호직
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치료사(언어·작업·물리), 보조교사, 사회복지사, 학부모와의 다중 협력을 경험하며 이를 실감하였습니다.
특히 개별화교육계획 수립 시, 진단 결과에 기반한 목표 설정, 일상생활기능과 진로교육 연계 등 다양한 관점이 종합되어야 하며, 보
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- 등록일 2025.05.07
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- 직종구분 교육 강사직
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그림 참고: http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2842604&cid=55647&categoryId=56740)
: 외부환경의 변화나 충격 등으로부터 뇌 · 척수를 보호함과 동시에 뇌의 형상을 유지하는 역할
: 뇌척수액의 정상압력 - 60~180mm H2O
spinal stapping
무기폐의 증상
: 호흡음과 진
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- 등록일 2018.09.30
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- 직종구분 기타
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치료를 수료한 경험을 통해 상처 입은 학생들의 마음을 미술을 통해 조금이나마 치료해 주고자 합니다.
저의 적성과 대학에서의 전공을 사회생활로 이어가는 것이 제 자신은 물론이고 사회에 유익한 일이라는 소신을 가지고 이렇게 지원하
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- 등록일 2003.05.24
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- 직종구분 전문직
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