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모더니즘은 탈획일적, 탈제국주의적 신념이 강하여, 전체주의보다는 지역주의 세계주의보다는 개인주의적 성향이 짙으며 한국 사회는 이러한 포스트모더니즘의 성격 때문에 이것을 기존 모더니즘의 산물로 수용하는 것이 아니라 ‘그 자체
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연구나 대체의학 같은 소위 신과학 동을 둘러 싼 활발한 논의도 포스트모던의 분위기와 관련이 있다.
7. 결론 및 느낀점
포스트 모더니즘은
1) 후기 산업사회의 병폐
2) 모더니즘 말기적 현상
3) 20C를 마감하는 세기말적 증후군들이 복합적으로
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반성적 사고
(2) 직접적인 경험
(3) 경험의 자료 제공
(4) 흥미유발
3) 교구 및 놀잇감
(1) 요리, 바느질, 수공
(2) 몸과 손
(3) 유희에 따른 교재 및 놀잇감
4) 주제선정방법
(1) 흥미
(2) 사고력과 의미
(3) 행동
3. 시사점
Ⅲ. 결론
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의미-페미니즘과 포스트모더니즘과의 관계를 중심으로-. 여성학연구, 11(1), pp.63-85.
Goldstein, L. S.(1997). (염지숙 역) 사랑으로 가르치기: 유아교육에 대한 페미니스트 접근. 서울 : 창지사.
Noddings, N.(2001). The Care Tradition: Beyond "Add Women and Stir ". Theor
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모더니즘|울산대학교출판부|2005.
2. 김진홍|포스트모더니즘 원론|책과사람들|2005.
3. 윤병렬|포스트모더니즘의 실상과 허상에 대한 성찰|동양철학연구회|2009.
4. 김기봉|누가 포스트모던을 두려워하랴|역사학회|1999.
5. 신승환|포스트모더니즘에
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연구소.
조희정(1999), 창의적 글쓰기와 전범 텍스트 학습의 상관성, 국어교육 100, 한국어교육학회.
최미숙(1996), 경험의 재구성으로서의 글쓰기에 관한 연구, 국어교육연구 3, 서울대학교 국어교육연구소.
______(1997), 한국 모더니즘시의 글쓰기
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모더니즘의 개념과 본질, 1990
김우창, 인간에 대한 물음, 새로운 인문학을 위하여, 1993
심광현, 21세기 인문학의 발전방향, 현대사회의 인문학 위기와 전망, 중앙대 인문과학연구소, 1997
안토니 기든스, 포스트 모더니티, 민영사, 1990
이진우,
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모더니즘시사> 문예출판사
김혜니(2002) <한국현대시문학사연구> 국학자료원
김영민(2002) <한국현대문학비평사> 소명출판
이은봉외(1993) <시와 리얼리즘> 도서출판 공동체
조영복(2004) <문학으로 돌아가다> 새미 1. 서 론
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사상
Ⅳ. 아도르노의 음악 사상
Ⅴ. 아도르노의 자율성
Ⅵ. 아도르노의 예술이론
Ⅶ. 아도르노의 미학과 예술이론
Ⅷ. 아도르노의 영화
Ⅸ. 아도르노의 모더니즘과 미학
Ⅹ. 아도르노의 사상적 검토
?. 결론
참고문헌
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근대시 문학사 연구』, 국학자료원, 2002, 3.
김흥규, 『한국 현대시를 찾아서』, 푸른나무, 321, 2003, 7.
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조청호, 『한국 현대시 해설』, 동인, 2003, 9. 1. 작가의 생애
2. 당대 시문학 사
3.
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