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것에서 배울 점을 찾고 현재의 상황에 대입하여 고쳐져야 할 점을 고치기 위해 노력해야한다는 뜻으로 이해되기도 한다.
지금의 정치인들이 이 말씀을 따라 자신의 입장이 아닌 국민들의 입장에 서서 그들을 이해하고 그에 맞는 정치를 펼치
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인문학의 다학제적 성격은 보다 포괄적 성찰을 가능케 한다. 지난 학기 수강한 \'디지털 인문학\' 강의에서 빅데이터를 활용한 근대 소설 속 공간 서사 분석(예: 채만식의 <탁류>에 재현된 1930년대 경성의 도시 공간)을 시도하며, 기술적 도
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글로벌 시대의 광고와 사회, 한울 아카데미, 1999년, 이명천외 14명 공저
6. 경영학원론, 다산출판사, 2000, 신유근 저
7. 과거, 현재, 미래 경영 그리고 경영학, 무역출판사, 2003, 이태규저
8. 대중 매체의 이해와 활용, 한나래, 1999, 강상현, 채백 공
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글로벌 시대의 광고와 사회, 한울 아카데미, 1999년, 이명천외 14명 공저
6. 경영학원론, 다산출판사, 2000, 신유근 저
7. 과거, 현재, 미래 경영 그리고 경영학, 무역출판사, 2003, 이태규저
8. 대중 매체의 이해와 활용, 한나래, 1999, 강상현, 채백 공
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인문학. 제12회 경기다문화교육포럼. 한국다문화교육연구학회.
김효선 (2011). 다문화 대안학교의 배움 저해요인에 관한 연구. 연세대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. (15점) 다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적
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