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원리, 영남대학교 출판부
천병기(1996) : 방송학습 지도원리, 영남대학교 출판부
한국교육방송공사(2001) : EBS 교육방송 활용 교사용 지도서
EBS 교육방송(2001) : 학습프로그램활용자료, 교육방송사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 개념
Ⅲ. EBS
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회계 부정 – HP 실적 악화에 따른 자작극 의혹 제기
2014년 : HP 고객센터, 불법복제 SW 설치율 42.9% 최고
2014년 : HP 러시아, 폴란드, 멕시코 법인의 뇌물 공여 비리, 1억 달러 합의 - HP소개
- 윤리경영
- 윤리경영사례
- 결론 및 시사점
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원리는 아동존중, 민감기, 흡수정신, 정상화, 자유, 준비된 환경 등으로 요약할 수 있다. 몬테소리 교육과정은 일상생활교육, 감각교육, 언어교육, 수학교육, 문화교육 다섯 가지의 교육영역이 있다.
몬테소리 프로그램의 강점은 첫째, 유아교
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교수 시간에는 처음엔 교사에게 집중하려고 하나 이내 책에 낙서를 하거나 손장난을 친다.
5단계 : 선택된 일반교과의 한 학기 단원들의 학습목표들의 검토 후, 장애 학생의 한 학기 개별화된 단원별 학습목표들의 윤곽 결정
홍길동의 중학교
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Ⅵ. 시청각 매체와 TV교육방송
1. 시청각매체의 특성
2. 시청각매체의 장점
3. 시청각 매체의 단점
4. TV교육방송의 장,단점
Ⅶ. 시각자료의 제작
1. 시각자료의 종류와 기능
2. 시각자료의 교육적 의의
3. 시각디자인 원리
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제작 정보기술개발 동향
4.1 게임의 유형과 발전동향
4.2 게임제작 기술에 필요한 정보기술의 동향
5. 게임산업의 미래 전망
5.1 게임시장의 변화
5.2 콘솔 게임 VS PC 게임?
5.3 콘솔의 온라인 서비스 PS2 VS XBOX
5.4 홈 네트워크의 일부로서의
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접근법의 기원
Ⅱ. 다중지능 접근법의 이론적 기초
1. 다중지능 이론적 배경
2. 다중지능 접근법의 학습, 교수 원리
3. 다중지능 접근법의 교수전략과 활동
4. 다중지능 접근법의 평가
5. 다중지능 접근법의 모형
<참고문헌>
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윤리평가를 위해 필요한 일반적 원리
윤리과가 지향하고 있는 교육목표를 세우고 상세히 기술한다.
평가의 목적에 따라 필요한 평가 자료를 얻기 위하여 적절한 평가 도구를 선택하거나 새로이 고안한다.
도덕평가 기준을 올바로 적용할
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프로그램의 기본원리
5. 몬테소리 프로그램의 교육과정
1) 몬테소리 프로그램의 교육과정
2) 교수학습방법
3) 교사의 역할
6. 몬테소리 프로그램의 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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제작하여 활용한다.
③ 방송은 정규 방송과 수시 방송 및 특별 방송으로 구분하되 그 내용은 다음과 같다.
ⓐ 정규 방송: 매주 일정한 요일, 일정 시간에 소정의 시간동안 규칙적으로 방송한다.
ⓑ 수시 방송: 정규 방송시간 외에 그 때 그 때
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