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원전의 위험성에 똑똑하게 대응하는 방법은 그 원전에 관하여 잘 아는 방법밖에 없다. 무조건 사고가 날 것이 두렵고, 피폭과 같은 가벼운 의견이나 루머에 휩쓸리는 것은 여론을 불안하게 하는 것에 지나지 않는다. 그리하여 전문가와 언론
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원전의 위험성에 똑똑하게 대응하는 방법은 그 원전에 관하여 잘 아는 방법밖에 없다. 무조건 사고가 날 것이 두렵고, 피폭과 같은 가벼운 의견이나 루머에 휩쓸리는 것은 여론을 불안하게 하는 것에 지나지 않는다. 그리하여 전문가와 언론
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학술정보원, 2003.
박정애, 독서토론 활성화가 학교도서관 이용효과에 미치는 영향 연구, 강남대학교 대학원 논문, 2010.
양재한 외, 어린이 독서지도론, 태일사, 2003
이재승, 아이들과 함께하는 독서와 글쓰기 교육, 박이정, 2004.
임칠성, 토론
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보고서
* 양용칠(1999), 학생중심 교육체제의 구성을 위한 방향, 한국교육학회 학술대회 논문집
* 전국교직원노동조합 학생사업국(1990), 학생자치활동 1, 서울 : 푸른나무 Ⅰ. 청소년(학생)과 학생공동체
Ⅱ. 청소년(학생)과 성취행동평가
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요법을 시행하였으므로 장,단기 목표 모두를 성취하였다.
<기대 결과>
치료요법에 대해 이해하며 치료에 거부 반응 없이 Carbogen inhalation을 치료계획에 맞추어 잘 수행한다. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 사례보고서(case study)
Ⅲ. Nursing Progress
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