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풀어씀), 『니코마코스 윤리학』, 풀빛, 2005
유병열, 『도덕과교육론』, 양서원, 2005
송광용 외, 『수업의 전문가로 발돋움하는 참가 및 수업실습』, 서울교육대학교, 2011
교육과학기술부, 『초등학교 도덕 4-1』(교사용 지도서), 2010
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초등 도덕 교육에 적용
초등학교 3학년 2학기 도덕
1. 나는 귀하고 소중한 사람
학습목표 : 나를 소중하게 가꾸는 방법을 익히고 생활 속에서 꾸준히 실천한다.
' 소중한 삶' 이라는 지도 요소는 어려서부터 자기 자신을 바르게 이해하고 자기
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초등 도덕 지도서』,『초등 도덕 교과서』 5학년 Ⅰ. 주제선택 동기
Ⅱ. 칸트의 도덕과 철학
1. 자유
2. 인간관
3. 선의지와 동기주의
4. 정언명령
Ⅲ. 칸트의 도덕과 철학의 실제
1. 나의 사례속의 칸트의 도덕
2. 신문기
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① 최 할아버지의 행동을 통해 배워야 할 점은 무엇인가요?
② 다른 사람을 사랑하는 행동의 예를 더 들어봅시다.
위 사례는 초등학교 6학년 교과서에 나와 있는 사례이다. 위 사례는 흄의 사상의 관점에서 아이들을 가르치기 적절한 부분이
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초등학교 교과서 교과별 수업모형 모음집 Ⅰ. 선정이유
Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달 이론
1. 도덕성 발달 단계(3수준 6단계)
2. 도덕발달단계의 특징
3. 하인즈 딜레마
Ⅲ. 사례 분석
1. 나의 사례 (1)
2. 나의 사례 (2)
Ⅳ. 교육에의
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초등도덕교육학회, 2010
장 마리 장브(김임구 옮김), 『학문의 정신 아리스토텔레스』, 한길사, 2004
『스토리텔링 - 아리스토텔레스와 영화』
『서양윤리학』, 서광사
김상돈, 『아리스토텔레스의 행복의 두 가지 개념』 , 한국윤리학회, 200
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철학에의 초대’, 한자경 지금, 서광사, 2006
초등학교 6학년 도덕 교과서, 교사용 지도서
초등학교 5학년 도덕 교과서, 교사용 지도서
초등학교 4학년 2학기 도덕 교과서, 교사용 지도서
초등학교 3학년 2학기 도덕 교과서, 교사용 지도서
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들었다. 또한 아직도 내가 가야할 길은 매우 멀었구나 하는 생각이 들었다. 솔직하게 말한다면 평소에는 그저 졸업하면 교사가 되어 있고, 어떻게든 아이들을 가르치겠거니, 하는 막연한 생각을 가지고 교대생활을 해왔었다. 하지만, 이번 대
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I. 서론
초등 영어 수업은 음성 언어 학습의 비중이 문자 언어 학습보다 높은 경향이 있다. 하지만 상급학교로 진학할수록 문자 언어 학습의 비중이 높아지므로 상급학교 진학 전 초등학생의 읽기 능력에 대한 고려가 필요하다(이윤, 2006).
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교사의 직무만족도, 교사효능감 및 유아의 사회적 능력의 관계, 전남대학교 대학원,[2013] [국내석사]
연합뉴스, 충북 공립 유·초·특수교사 1차 시험…경쟁률 2.06대 1, 2017/11/11 12:15
(서울=뉴스1) 권형진, 유치원교사 만족도 공립보다 사립이 높은
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