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초등학교도서관의 봉사 개선을 위한 교사의 기대」,『2001 한국도서관ㆍ 정보학회지』제32권 제4호 (2001.12.), pp.119-146.
박금희, 「"초ㆍ중ㆍ고등학교 사서보조원 배치 및 활용" 사업을 통해 본 학교도서 관」,『도서관문화』319(1999.12.), pp.30-35.
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자기 질문법과 읽기 능력이 학습 자료의 이해에 미치는 효과, 석사학위 논문, 경북대학교 교육대학원
부설초등학교(2002) - 교육실습 지도 길잡이 Ⅰ. 질문(교육질문)의 분류
1. 사실질문과 사고질문
1) 사실질문
2) 사고질문
2. 산출, 과정,
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교사)의 신분
Ⅴ. 교원(교사)의 복지
Ⅵ. 교원(교사)과 기간제교원(계약직교원)
Ⅶ. 교원(교사)과 직무체계
1. 교원 직무체계의 기여도
2. 교무 분장 조직
3. 부장교사 임용기회의 제한
4. 부장교사 임명 방식
5. 교원의 교무분장 배속
6.
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실천상황
5. 학급 학생들의 독서량
6. 프로그램 적용 결과 흥미도 변화
7. 독서후의 교육
Ⅳ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 현황
Ⅴ. 중학교 독서교육(독서지도)의 현황
Ⅵ. 고등학교 독서교육(독서지도)의 현황
참고문헌
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중학교 클럽 활동 운영의 문제점과 개선 방안, 연세대 교육학 석사학위 논문, 1996
용인 능원초등학교, 학생중심의 계발활동 프로그램 편성·운영, 1999
전라남도교육청, 시범학교 우수사례, 클럽활동의 융통성 있는 운영을 통한 자기 표현능력
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자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구, 한국교육평가학회 추계 학술발표대회 발표논문
◇ 박문찬(1987), 초등학교 학생이 지각한 교사 - 학생의 인간관계가 학습태도 및 학업성취도에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
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교사 측면의 기대효과
2) 학생 측면의 기대효과
Ⅳ. 조리과 동영상교육자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 제작
1) 자료제작 계획 및 설계
2) 자료제작 과정
3) 학습적용
4) 수정ㆍ완성
5. 자료의 효
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고등학교 사회과(사회과교육)의 성격
Ⅲ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 목표
1. 총괄목표
2. 행동 영역별 목표
Ⅳ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 교육과정 변천
Ⅴ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 내용체계
1. 10학년 내용체계
2. 1
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초등학교 교사상에 대한 교사ㆍ학부모ㆍ학생의 인식 분석」인천교육대학교 교육대학원
김영미(2004)「21세기 지식기반사회에서의 바람직한 교사상에 관한 연구」창원대학교 교육대학원
김영덕(2001)「중학교 학부모가 지각한 교사상과 기대
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기간제교사 방학중 보수 지급 권고
[YTN 2004-03-25 12:06]
국가인권위원회가 기간제 교사에게도 방학기간에 보수와 퇴직금을 지급해야한다는 권고를 내렸습니다. 인권위는 경기도 양주군의 중학교 기간제 교사였던 38살 김 모씨 등 3명이 낸 진정
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