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초등학교 사교육이 학교교육에 미치는 효과 분석성 분석. 경성대학교 교
육대학원 석사논문.
김옥(1998). 초등학교 학생의 사교육비 실태 분석. 아주대학교 교육대학원 석사논문.
김재법(1991). 교육 재정론, 교육출판사.
노은호ㆍ이행숙(1999).
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초등학생 다섯 명중 한 명이 학교폭력의 피해자며 중ㆍ고등학생 중에서는 여중생의 학교폭력 피해 경험율이 가장 높다고 한다. 폭력피해를 본 학생 10명중 6명이 가족이나 친구, 교사 등에게 도움을 요청하지만 결과는 보복을 당하거나 문제
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고등학교 교육의 활성화를 위한 대학입학 전형제도개선방안, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업계고등학교(실업계교육)의 위기
Ⅲ. 실업계고등학교(실업계교육)의 위기 원인
1. 교육내용의 부실함(교과과정, 실습, 교과서 교사)
1) 교과과정
2) 교
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고등학교, 수준별 교육과정 편성·운영에 관한 연구, 1999
윤재동, 수준별 교육과정 운영과 수행평가, 한국어린이육영회, 2000
이상태, 국어교육의 길잡이, 한신문화사, 1993
제주 서귀포 여자 고등학교, 수준별 이동수업을 통한 자기 주도적 학
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교사 징계요구 및 징계위원회개최 회의록 근거”라고 명시되어 있을 뿐, 구체적인 징계사유가 있지 아니하다.
그러므로 피청구인은 청구인들에게 징계의결요구사유서를 교부하지 아니하였고, 징계처분을 함에 있어 처분사유를 청구인들에
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연계 교과체험학습활동을 위한 교수?학습 모형의 구안?적용
Ⅶ. 초중등 연계교육의 실천 과제
1. 교육부 및 교육청의 역할
2. 대학, 연수기관, 연구기관의 역할
3. 학교와 교사의 역할
4. 학부모와 지역사회의 역할
Ⅷ. 결론
참고문헌
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고등학교 교육과정 편성·운영 자료(Ⅳ)
경상북도 교육과학연구원(2001) / 선택중심 교육과정 편성·운영 지원 방안 연구
공주고등학교(1998) / 학생 선택중심 교육과정 편성에 관한 연구
서울특별시 교육청(2002) / 일반계 고등학교 선택중심 교육
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초등학교 정교사의 자격이 있는 자로서 5년 이상 사회복지 업무에 종사한 경력이 있거나 10년 이상 교육법에 의한 유치원, 초등학교, 또는 중고등학교에 교 육업무 경력이 있는 자.
⑧ 교육법에 의한 유치원 원장의 자격을 가진 자.
⑨ 국가 또
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초등학교, 자기주도적 학습력 신장을 위한 주 5일제 학교교육과정 편성·운영, 교육부지정 교육과정 연구학교 연구보고서, 1997.
15. 서울특별시교육연구원, 수업방법의 이론과 실제, 서울:1994.
16. 서울특별시북부교육청, 인간교육을 위한 책가
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교사들의 몫일 수밖에 없다. 결국 수학을 지도하는 교사야말로 학생들이 수학에 흥미를 가지게 하고, 유용한 과목으로 인식케 하여 재미있게 공부할 수 있도록 하는 관건을 쥐고 있다.
참고문헌
교육부(1997), 초등학교 교육과정 해설
교육부,
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