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학습상황에 적용을 한다면 학습에 대한 진전감을 갖도록 도움이 되지 않을까 생각된다. 그리고 내발적 동기를 유발시키기 위해서 전략들이 많이 있는데 Brophy는 첫째, 수업활동을 스포츠, 음악, 시사 문제, 애완동물, 가족, 친구들과의 공통적
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유발
이야기를 통한 동기 유발
열등 의식의 제거를 통한 동기 유발
- 칭찬과 상에 의한 동기 유발 방법은 매우 효과적
※ 동기 유발이 부족한 교사
열의가 없는 교사
- 학생들은 학습에 대한 흥미를 느끼지 못하며 능력이 뛰어나고 내발적으
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전달될 수 있는 것이다.
참고문헌
1. 김상원,〔교육방법론〕, 교육출판사, 1985,
2. 김순택,〔수업모형〕, 배영사, 1981
3. 양성원,〔교수방법과 평가〕, 양서원, 1998
4. 이용남,〔교육방법 및 교육공학〕, 교육과학사, 1999
5. 임규혁,〔학교학습을위
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수업목표와의 관계가 명료하게
진술되었는가?
수업목표가 명료하게 진술되었는가?
필요한 교수학습자료가 제시되었는가?
필수적인 기본 학습요소를 추출하여 지도계획을
수립하였는가?
수업 전개가 명료하고, 체계적으로
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학습자의욕구나 흥미에 일치 시킴.
긍정적 자아 개념을 일깨움.
학습에서의
동기 유발
경쟁심을 이용함.
상찬과 벌을 이용함.
성공감과 실패감을 이용함.
예견되는 결과를 미리 알려 줌.
명세적인 수업 목표를 제시해줌.
<내발적 동기와 외
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학습
보충/심화
학 습
심화학습자료 과제수행
10
수준별
학습지
정 리
학습정리
차시예고
과제제시 및 학습정리
다음 차시 확인
3
Ⅶ.형성평가
영 역
감 상
단원명
베르디 아이다 중 ‘개선 합창곡’
학습방법
협력학습 및 개별학습
학번
이름
1
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학습이 학습자의 원리 이해에 도움이 되었고, 학습 전보다 보안인지 능력과 보안의식이 향상되었음을 알 수 있었다. 또한, 학습자가 제작한 UCC를 수업에 활용함으로써 동기유발의 효과를 얻을 수 있었고, 학생들의 이해도를 높일 수 있었다.
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방법론』 교육과학사. 2006
엄익상 외 3. 『중국어 교육 어떻게 할까』 한국문화사. 2005
윤종건. 『창의력의 이론과 실제』 원미사. 1994
윤길근 외 1. 『창의성신장을 위한 교육방법』 문음사. 2004
전성연 외 1. 『학습 동기』 학지사. 1999
박덕준
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학교 대학원 석사학위논문
황덕란(2006), 쇼핑동기와 온라인 소비감정이 쇼핑행동에 미치는 영향, 서울대학교 대학원 석사학위논문
네이버 http://www.naver.com
통계청 http://www.nso.go.kr I. 서 론 1
1. 연구 목적 1
2. 연구 방법 3
II. 인터넷 쇼
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학습목표
함수의 뜻을 알고 이해한다.
성 명
판서계획
판서계획 도입
인사 및 출석확인
수업목표제시
학습동기유발
전시학습 확인
전개
흥미유발
문제이해
정리
학습정리
형성평가
과제제시 및 차시 예고
인사 및 정리
평가
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전체의 화합과 효율성을 높이는 데 이바지하겠습니다.
셋째, 지속적인 학습과 개선 의지로 업무 프로세스 혁신에 앞장서겠습니다. 최신 경영지원 트렌드와 디지털 도구를 적극 도입하여 귀사의 디지털 트랜스포메이션에 기여하겠습니다.
귀
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방법을 말씀해 주십시오. (700자 이내)
<02> 현대자동차 자기소개서 예문 2 (생산직 기술직 모빌리티 기술인력)
1. 자신이 ‘모빌리티 기술인력’이라고 생각하는 이유와 남들과 차별화된 본인만의 강점을 기술해 주십시오. (700자 이내)
2
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전문성 및 적합성 수준을 사례와 함께 기술해 주십시오. (100자~500자)
3. 본인이 경험한 가장 큰 실패의 원인을 분석하고, 그 과정에서 무엇을 배웠는지 기술해 주십시오. (100자~500자)
(2) 기아자동차 생산직 자소서 예문 2
1. 지원한 분야에서
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학습에 주력할 계획입니다. 대학에서는 다양한 전공 과목을 수강하고, 학문적인 깊이를 갖출 수 있습니다. 제가 추구하는 성공과 성취를 위해선 지식의 확장과 심층적인 이해가 필요하기 때문에, 학습에 최선을 다할 것입니다. 수업 참여와
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외에 다른 것은 바라보지 않습니다.
제 포부는 지속적으로 제 능력을 업그레이드하여 수업에서나 스승으로서의 면모에서나 일반적인 기대 이상의 것을 학생들에게 제공하는 교사가 되는 것입니다. 그렇게 된다면 제자들의 존경은 자연스런
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