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기능이론과 갈등이론의 학교 교육에 대한 이해
1) 기능이론
2) 갈등이론
2. 선발기능 및 배치기능에 관한 기능이론, 갈등이론의 관점
1) 기능이론
2) 갈등이론
3. 기능이론과 갈등이론의 사회계층에 대한 관점 대비
1) 기능이론
2) 갈등
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기능주의 설명의 중요한 예들
5. 기능주의의 재구성
6. 기능주의에 대한 비판
7. 기능주의 사회환경에 대한 비판들
7.1 이론적 문제
7.2 방법론적 문제
7.3 이데올로기적 문제
8. 뒤르껨의 교육에 대한 기능주의적 관점 사회환경 비
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기능이론과 갈등이론의 비교
1) 교육의 선발 기능에 대한 상반된 관점
(1) 기능론적 선발과 배치 이론
① 학생들의 능력의 종류와 수준에 따라 분류함으로서 학습자에 대한 진단 기능을 한다.
② 학생선발은 직업세계가 필요로 하는 사람들
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기능주의
가. 기능이론의 사회관
나. 기능이론에 대한 비판 - 와세이(L. H. Warshay)
다. 기능이론의 학교 교육에 대한 관점
라. 기능이론의 선발․배치 기능에 대한 관점
마. 기능이론적 교육관의 한계점과 비판
2. 갈등주의
가.
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기능이론 응용 예
1. 갈등론의 성립 배경
2. 갈등론의 내용
3. 갈등론의 예
※ 사회문제에 대한 기능론과 갈등론의 관점 및 해결책 제안의 차이
1. 기능론과 갈등론의 사회관
2.기능론과 갈등론의 학교 교육에 대한 이해
3. 선발 및 배치 기
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