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동인과 특성
발제4
8. 청소년 소비 실태와 현황
9. 청소년 소비 문화의 특징
10. 청소년 소비 문화에 대한 대책
11. 청소년 소비문화 개선을 위한 좋은 프로그램
12. 결론 - 청소년 문화에 대한 기독교(교회) 교육의 제시
※ 참고도서
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개론』, (서울 : 종로서적)
화이트제임스(1992), 정장복역, 『기독교 예배학 입믄』, (서울 : 엠마오출판사)
주승중,『은총의 교회력과 설교』
정장복(1999), 예배의 신학, (서울 : 장로회신대학교출판부)
『기독교교육』 (2007,2008,2009,2010,2011)
『교
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교육학을 소개한다.
이 책에서 말하고 있듯이 한국기독교교육은 유교와 일제식민지, 한국전쟁과 분단의 시대 속에서 만들어진 주입식 교육, 업적중심 교육이 그대로 적용되고 있다.
내가 어렸을 적 교회학교교육을 생각해 보면 성경이야기
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Education in the Twentieth-First Century," <20세기말 21세기를 준비하는 '97 기독교교육 공동 학술 대회> (대한 예수교 장로회 총회 교육부와 한일 신학 대학교 기독교교육 연구소 공동 주최, 1997. 10. 13-14.), 11이하를 보라.
정체되어 가는 한국 교회 성
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기독교 교육학개론」(기독한교 2004)
벤톤이비 「기독교교육 방법론」 (기독교 문서 선교회 1986)
헤르만 호온, 「예수님의 교육 방법론」(기독교 문서 선교회 1995)
J.W. 리틀「예수의 교수법」(대한 기독교 교육 협회 1992)
천정웅 「교사이신 예
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교육심리학. 학지사.
조화태(2011). 자기교육론 서설. KNOU 논총 제52집.
강용원(2007). 기독교교육학 개론. 생명의 양식.
김혜진(2008). 피아제(J. Piaget). 인지발달이론의 교육적 시사점에 비추어 본 초등학교 수학교과서의 적절성 분석. 창원대학교
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기독교교육학 개론」생명의 양식
권대훈(2012)「교육심리학의 이론과 실제」학지사
권재술,김범기,우종옥,정완호,정진우,최병순(1998)「과학교육론」교육과학사
서내정(2002)「피아제의 인지발달 이론에 의거한 현악합주지도연구」경희대학
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교육학과 기독교교수학의 접근방향이 결국은 학문의 정체성을 위한 담론적 성격을 의미하기 때문이다.
한국의 기독교교육이 현재까지 이론과 실제의 장에서 수행한 실천의 열매는 다양한 형태로 결실이 맺어져 가고 있다. 무엇보다도 교회
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교육목회, 1992)
3. 은준관, 『기독교교육 현장론』, (대한기독교출판사, 서울, 1988),
4. Paulo Freire, The Pedagoy of The Oppressed, 성찬성 역, 『페다고지-민중교육론』,
(광주:광주, 1986)
5. ____________, The Politics of Education, 김쾌상 역, 『실천교육학』, (서
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기독교 교육의 기초는 바로 교육 신학이다. 그러나 오늘날의 기독교 교육을 뒤돌아 볼 때, 많은 심각한 문제들 중 하나는 교육 신학의 부재이다. 교회학교는 날마다 새로운 프로그램들을 찾고 만들어 내기에 여념이 없다. 프로그램의 노예가
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