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II. 자아실현인의 특성
1. 올바른 현실지각
2. 자기 및 타인의 수용
3. 자발성
4. 일에 몰두
5. 독립에의 욕구
6. 감상의 신선함
7. 신비한 경험
8. 공동체의식
9. 대인관계
10. 창조성
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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복지의 목적
2. 정신의학과 사회복지
3. 정신보건사회복지사의 전문적 기능
4. 정신보건사회복지의 발달과정
1) 서구의 정신보건 사회복지의 발달
2) 한국 정신보건사회복지의 발달과정
5. 정신보건사회복지사의 기초적 실천지
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훈련제공 등이 포함된다.
우리의 경우에도 자격시험 응시당시에 보수교육이수에 동의를 받아 보수교육이 사회복지사 자격유지를 위한 의무조항임을 분명히 하는 것이 필요하다. 사회복지사 자격유지를 위해 보수교육을 의무화할 경우 각 기
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사회적 기능을 향상시킬 수 있을 것이다.
※. 참고문헌
☆ 합리정서행동치료
- 사회복지 실천론 - 양옥경, 김정진, 서미경, 김미옥, 김소희
- 사회복지 실천기술론 - 김혜란, 홍성미, 공계순
☆ 인지 치료
- 박경애. 1999. 인지 행동 치료의 실제.
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사회복지실천의 적용
♠ 행동주의 모델 ---------------- 1. 개관
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사회적 발달
? 중 ? 장년기
Ⅰ. 중ㆍ장년기의 신체적 발달
1. 신체적 변화
2. 성적 변화
Ⅱ. 중ㆍ장년기의 심리적 발달
1. 인지적 변화
2. 심리적 위기
3. 사회적 발달
? 사회복지 관심영역
Ⅰ. 청년기
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,2009b)
2.가족복지서비스와 정책
1)가족복지서비스
2)가족복지정책
3.가족문제
1)구조적문제(이혼)
2)지지적문제(가정폭력)
4.가족문제에 대한 정책 및 실천
1)이혼가족
2)가정폭력
5.가족복지실천 현장과 사회복지사의 역할
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사회복지
1. 집단사회복지실천(group work)
2. 집단사회복지실천모델
1) 사회적 목표모델
2) 상호작용모델
3) 치료모델
3. 집단의 개념
Ⅱ. 집단의 유형
1. 치료집단
1) 지지집단
2) 교육집단
3) 성장집단
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프로그램과 삶의 질을 향상시키는 영역을 확인하고, 변화나 새로운 자원획득을 옹호하기 위해 이익집단을 동원하는 데 참여한다.
◆ 전문가
유능하고 윤리적인 사회복지실천에 참여하고 사회복지전문직의 발전에 기여한다.
3. 사회복지사로
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사회정책이나 프로그램을 분석하고 지역사회의 관심을 고취시키며, 사회적 자원을 개발한다.
(10) 전문가의 역할
유능하고 윤리적인 사회복지실천에 참여하고, 사회복지 전문직의 발전에 기여한다. 이를 위해 사회복지사는 지속적인 자기사
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