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이론의 목표 및 기법에 대하여 설명하고 이를 아동의 발달적 특성을 고려하여 적용할 수 있는 방안에 대해서 기술해 보았다. 아동상담사의 인간적 자질은 원만한 성품, 소신, 인간의 문제에 대한 예민한 관심, 모호한 것에 대한 인내심, 감수
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기법들
을 사용할지 결정해야 한다. 사용되는 측정도구들은 경험적으로 타당성을 입
증받은 것이어야 하며 발달적인 변화에 대해서도 민감한 도구여야 한다.
4. 평가에서 아동의 역할
아동 평가자들은 정상아동뿐 아니라 장애아들을 수동적
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수 있고, 여러 가지 언어치료전략과 서비스전달모델을 제공해야 한다.
- 언어장애아동이 언어의 규칙성을 인지할 수 있도록, 목표언어에는 더 강조를 둘 필요가 있다.
- 많은 직접적이고 간접적인 촉진기법과 유도기법이 지원되어야 한다.
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기법
자유연상
꿈의 분석과 해석
저항
전이
솔직성
궁정적 존중
공감적 이해
인지적 기법
정서적 기법
행동적 기법
장점
무의식 세계의 발견
인간의 무한한 발전 가능성에 대해서 제시
스스로 치유할 수 있는 방법을 가르칠 수 있음
단점
인간
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이중적 전개
수업에 있어서 과제에 관한 개개의 학생들의 ZPD를 파악하여 각자의 ZPD에 상응하는 수준의 수행보조를 교육적 대화의 방식으로 제공하는 교사는 과제가 내포하고 있는 주제의 개념들과 일반적 법칙들에 대하여 충분한 지식을 갖
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