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개인적 공권을 인정하고 있다는 측면에서 의의가 있다.
참고문헌
김기원, 사회복지법제론 3판, 나눔의집, 2007
신섭중 외, 사회복지법제, 대학출판사, 2001 1. 프로그램 규정설
2. 법적권리설
1) 추상적 권리설
2) 구체적 권리설
참고문헌
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, 완전한 권리로서의 생존권을 보장하는 것이다. 현재의 다수설은 불완전한 구체적 권리설이며 불완전하기 때문에 프로그램 규정설과 크게 성격면에서 차이가 없긴 하지만, 법적 권리를 인정하고 개인적 공권을 인정하고 있다는 측면에서 의
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, 헌법의 발견, 비아북, 2015
남기민, 홍성로 저, 사회복지법제론, 공동체, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램 규정설
2. 추상적 권리설
3. 구체적 권리설
4. 한국에서 채택하고 있는 권리설에 대한 비판적 논의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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기본권의 법적 성격에 대한 이론으로 프로그램 규정설, 추상적 권리설, 구체적 권리설에 대해 서술하고 현재 한국에서 채택하고 있는 것은 무엇인지 비판적으로 논해 보았다. 기본권은 실정법상의 권리이고 인권은 자연권이다. 이론적 논쟁
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기본권의 분석 정연철 저 | 금정 | 2004.02.28.
기본권이론 로베르트 알렉시 저 | 이준일 역 | 한길사 | 2007.04.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 기본권의 법적 성격에 대한 프로그램 규정설, 추상적 권리설, 구체적 권리설
2. 한국에서 채택하고
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이론적 검토를 위한 선결문제
(1) 직접성의 요건 충족여부
(2) 기본범죄의 미수의 가벌성
Ⅳ. 진정 결과적 가중범의 미수 인정여부에 관한 학설
1. 학설의 개관
2. 기수일원설
3. 기수·미수 이원설
4. 미수일원설
5. 소결
6.
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A. 인정근거
1. 인정근거의 검토 필요성
2. 관습법에서 구하는 견해
3. 법원에 의한 법형성론
4. 민법 제366조의 확장해석론
5. 민법 제305조 유추적용설
6. 권리남용 및 신의칙설
B. 학설의 검토
Ⅳ. 결론
* 참고문헌
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대한 論爭
1. 하트의 입장
2. 풀러의 입장
Ⅴ. 法解釋方法論의 摸索
第2 權利의 本質
Ⅰ. 序論
Ⅱ. 意思說과 利益說
1. 의사설과 이익설의 대립
2. 대립의 성격
Ⅲ. 基準提示의 側面
1. 기준제시의 문제
2. 의사설 비판
3. 이익설 비판
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법적 고찰’, <헌법학연구>(한국헌법학회), 제8권 제3호(2002)
이준일, ‘헌법상 혼인의 개념 - 동성간 혼인의 헌법적 허용가능성’, 공법연구(한국공법학회), 제27집 제3호(2009)
최현숙, ‘동성 파트너십 제도화의 해외동향’, 2007년
박선영,
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법적 지위」,『한국어학』33,
한국어학회 1. 서론 1
1. 문제제기 및 연구대상 1
2. 선행 연구 검토 1
1. 용언설 2
2. 서술격 조사설 5
3. 통사적 접사설 6
1. 격표지 문제 6
2. 삽입 불가능 문제 8
3. 구개음화 문
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구체적으로 소개해 주세요.(빈줄을 포함 20줄을 넘기지 말것)900자1800바이트 제한
자소서-3.(963/1653) 창의적인 아이디어를 얻는 자신만의 방법은 무엇이며, 구체화시켜 본 경험은?(빈줄을 포함 20줄을 넘기지 말것)900자1800바이트 제한
자소서
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서술해 주십시오
2. 지원 직무와 관련한 경험 및 역량, 관심사항 등 자신을 가장 잘 설명할 수 있는 내용을 기반으로 서술해 주십시오
3. 기아의 가치와 행동 중 한 가지를 선택해, 관련된 본인의 경험/사례를 소개해 주십시오
4. 면접 예
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대해 서술해 주십시오
2. 5~10년 후에 귀하의 경력 목표는 무엇이며, 그것을 추구하는 이유를 서술해 주십시오
3. 귀하가 지원한 직무는 무엇이며, 지원한 직무를 성공적으로 수행할 수 있다고 생각하는 이유를 본인의 경험에 기반하여 내세울
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대해 서술하여 주십시오 200
[ 해피예스 홍보 모델 ]
2012년은 제게 있어 봉사라는 키워드로 정리해볼 수 있습니다. 우연히 참가한 저소득층 멘토링 프로그램에서 ‘봉사의 시작은 소통이다’라는 것을 깨닫고 이후 멘토링 홍보단, 중국 상하
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서술하고, 그것에 대해 의사결정했던 기준에 대해 서술하여 주십시오. (1000자)
1.4 현실에 안주하지 않고 도전적이거나 타인과 다른 목표를 세워 추진했던 경험에 대해 서술하여 주십시오. (1000자)
1.5 본인 성격의 장점과 단점을 사례를 들
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