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기본생활습관
OO는 아직 기저귀는 하고 있지만 정해진 시간에 화장실에 가서 스스로 쉬를 하고 쉬 하고 싶으면 교사에게 언어로 표현을 한다. 양치 시간에 OO의 칫솔과 컵을 알고 스스로 꺼내어 자리에 앉는다. 양치질을 스스로 하고 교사의 도
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장애인들에게 불편한 디자인
시각장애자가 보통 사용하지 않는 휠체어 전용화장실로 유도되는 등 시각장애자의 실상을 올바르게 이해하지 못하는 설치 사례가 있음.
또한 실제로 시각장애자는 벽(즉, 통로의 끝)을 흰 지팡이로 두들기면서
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자신의 얼굴을 바라보는 모습이 보인다.스스로 먼저 친구를 배려하는 행동을 할 수 있다. 만1세 어린이집 평가제 영아 관찰일지 (2학기 관찰기록 및 총평)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
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기본생활습관
OO는 아직 기저귀는 하고 있지만 정해진 시간에 화장실에 가서 스스로 쉬를 하고 쉬 하고 싶으면 교사에게 언어로 표현을 한다. 양치 시간에 OO의 칫솔과 컵을 알고 스스로 꺼내어 자리에 앉는다. 양치질을 스스로 하고 교사의 도
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기본생활
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낮잠을 자고 일어나서 이부자리에 앉아 있다가 일어난다. “ 쉬할래요” 하며 교사를 쳐다본다. 교사의 손을 잡고 화장실로 이동해 변기 앞으로 간다. 스스로 바지를 내리고 변기 위에 앉는다. 쉬를 하고 나서 “이제 교실로 가자
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기본생활
식습관
배변습관
수면습관
식사시간 아직은 서툴지만 식사도구를 사용하여 즐겁게 식사를 하고 있습니다.
배변한 후 바로 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있습니다. 화장실 사용을 규칙적으로 현재 시도하고 있습니다. 잠
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다름에 따라 구분한다. 1. 3월
- 기본생활습관
- 해석 및 평가
2. 4월
- 신체운동
- 해석 및 평가
3. 5월
- 의사소통
- 해석 및 평가
4. 6월
- 사회관계
- 해석 및 평가
5. 7월
- 예술경험
- 해석 및 평가
6. 8월
- 자연탐구
- 해석 및 평가
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기본생활
식습관
배변습관
수면습관
바르게 앉아서 먹을 수 있고 굉장히 꼼꼼하게 음식을 골고루 먹지만 가끔 먹기싫은 음식이 나오면 말보다는 행동으로 먹기 싫다는 모습을 보인다. 교사가 함께 배변 활동을 해주지 않으면 화장실에서 계
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화장실,
검사실 등 기본적인 병원내의 구조를 설명한다.
- 위급하거나 혹은 간호사의 도움이 필요할 시에 침대 머리맡에 위치한 콜벨을 누르도록 교육하고 시범을 보인다.
-Side rail을 올렸다 내렸다 하는 시범을 환자 앞에서 시범보이고, 확
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기본적인 간호방법
1)물리적 환경조성
2)인적환경
5.치매노인 간호요령
1) 치매노인을 돌보는 가족이 지켜야 하는 기본원칙
2) 의료기관에 가야 할 환자의 위험 증상
3) 집안, 집 주위 및 부엌의 안전점검
4) 식사 시 돌보기
5) 외출 동행
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