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듣기, 쓰기, 읽기와 같은 중요한 의사소통 기능이 수학교육에 통합되어야 한다. 학생들의 생각을 말이나 글로 설명하게 하는 것은 그들의 아이디어를 좀 더 분명하게 이해하도록 하는 데 도움이 된다. 학생들은 자신이 알고 있는 것을 다른 사
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자료 다양
11. 개별처방식 수업(IPI)
- 보충학습, 상세한 진단
12. 총체적 언어학습
- 국어과에 많이 이용, 풀뿌리 찾기 운동
13. 신문 이용 학습(NIE)
14. STS 학습(Science Technology Society)
- 과학과에서 많이 사용. 환경 교육
15. 브레인 스토밍
- 짧은 시
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발표해 보자.
조이름
조원
1학년 반
이름
탐구활동3) 내가 제주도에 살고있는 중학생이라면 제주도에서 꼭 추천해 주고 싶은 여행지를 골라 제주도에 관한 팜플렛을 만들어 보자.
◇ A4용지 1장내지 2장을 이용하여 팜플렛을 자유롭게 꾸민다.
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자료, 1999.
2. 교육마당 21(2005년 9월호), 기획좌담 <논술교육 어떻게 할 것인가>, 2005.
3. 김철수문상원, 술술 풀리는 중학논술 2학년(서울시인정도서), 교학사, 2008.
4. 우한용 외, 문학과 논술, 어떻게 할 것인가, 푸른사상, 2008.
5. 운평어문연
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자료를 제시하여 학생들의 적용 능력을 살펴보도록 한다. 국어상.고등국어.학습지도안(5.능동적인 의사 소통)
(1) 유배지에서 보낸 편지
(2) 구운몽(九雲夢)
Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
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훈련은 의료, 교육, 심리, 사회, 직업적 재활을 위한 전인적 훈련이 되도록 기본적인 역할을 한다. 생활지도훈련은 타 학습영역의 발달을 높이는 데 기본적인 조건이 되어야하고, 조기교육으로부터 이루어진 생활훈련은 장애인들의 적절한 취
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읽기와 평가적어주기 1시간 소요)
* 면접- 주용 영역별 내용(면접책) 서로 묻고 답하기(약 5문제 진행:한 문제당 약 20분 소요/ 기본 내용 숙지 및 발표력 증진에 도움)
- 실전 연습(한 사람당 20분 소요): 면접관 3명 면접자 1명, 시간 관리자 1명
각
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기본적 지식 능력과 사고력을 신장할 수 있는 창의적인 학습 방법이 요구되고, 도덕적 사고력과 민주적 시민의식을 배양한 문제 해결력이 도덕과 교육의 우선적인 목적이 되어야 한다.
참고문헌
○ 교육부(1994), 도덕과 교육과정 해설
○ 김
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자료
1. <7차 교육과정 개정안> 교육인적자원부 고시 제2007-79호 2007.2.28
2. <학교체육활성화를 위한 '99학교체육기본방향'> 경기도교육청, 회의자료, 1999
3. <학교체육에 대한 인식도 비교연구> 이종혁, 목포대학교 교육대학원 2006
4. &
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자료.
경상남도교육연구원(1997), 열린학습의 열매, 경상남도교육연구원.
경상남도 교육청(1996), 우리교실 이렇게 달라졌습니다.
교육부(1996), 교사용지도서 4-1, 6-1, 교육부.
대구교육대학교(1996), 초등교육 변혁을 위한 열린교육 운동, 대구열
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