|
기녀, 월인, 2004
* 최재신, 고대소설에 나타난 기녀 유형 연구, 전주대학교대학원, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기생(기녀)의 구분
Ⅲ. 기생(기녀)의 자질
Ⅳ. 기생(기녀)의 교육
Ⅴ. 기생(기녀)의 세습
Ⅵ. 기생(기녀)의 사회화
참고문헌
|
|
|
1. 기생이란?
1)지방과 시기에 따른 기녀의 수
2)기녀의 자질
2. 기생의 기원
1)신라의 원화설
2)전쟁포로의 기녀화
3)무녀의 기녀화
3. 기생의 역사
1) 삼국시대
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 일제강점기
4.
|
|
|
필요하다. 1. 기생이란 무엇인가?
■ 기녀제도
■ 누가 기녀가 되는가?
■ 기녀의 자질
■기생이 하는 일
2. 2006년의 기생 신드롬
3. 성공사례-일본교토의 게이샤의 거리 기온
4. ‘기생’이라는 코드의 관광 활용 방안
|
|
|
자질을 가진 사람, 말하자면 빈약한 성음을 타고난 사람이 하는 것으로 되어 있다. 목성음이 부족한 약점을 가야금이 커버해 줄 수 있기 때문에 그런 대로 특징을 살릴 수 있다. 이 가야금 병창과 아울러 거문고 병창이 있었다고 하며 줄을 타
|
|
|
자질을 전용(표절 혹은 차용)하는 것은 개개의 상품으로서의 예술 작품의 공인된 위상에 오명을 남기는 것이라고도 할 수 있다. 그럼에도 불구하고 패러디의 위반은 궁극적으로 패러디가 함몰시키려고 하는 바로 그 규범들에 의해 공인된다.
|
|
 |
자질을 높이면서도 실용적인 면이 강한 시민계급의 등장이었다. 당연히 춘향전을 향유하는 방식도 다변화 되었다.
양반이 한시본이나 판소리를 통해 격을 갖춘 『춘향전』을 즐겼다면, 새로이 양반이 된 부류와 상민은 언문소설과 판소리,
|
|
메뉴펼치기
