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우리는 6개월~1년간 재교육해야 하는ㄴ 것은 공공연한 기업들의 불만이다.
우리 대학이 키운 인재가 세계 어느 곳에 가든지 바로 인정받을 수 있는 그런 대학으로 한국대학이 거듭나길 간절히 희망한다. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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문제행동, 청소년비행 연구, 1997
장미화 / 청소년 문제요인과 실태분석 관동대학교 석사학위논문, 1996
정영석 / 한국 소년범죄의 현황과 그 교육적 대책, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1978
최선화 / 청소년과 약물남용, 홍익회, 1996
최경옥 /
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채용하고 진보할 것인가?』
- 교육인적자원부 2005년 통계 자료
- 최은수(1995). 한국교육행정의 현안 문제. 서울:양서원
- http://blog.naver.com/wonogi?Redirect=Log&logNo=70001154739
- http://blog.naver.com/teach221?Redirect=Log&logNo=60022775630 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현재 우
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델파이 방법, 한국학술정보(주), 2001. (이종범 저)
http://sandr.co.kr
현대생산운영관리 (이상범 저)
글로벌시대의 초인류 기업을 위한 생산관리 (이상범 저)
보관하역론 (박귀환 김웅진 공저) Ⅰ. 수요예측의 개요
-수요예측의 정의와 중요성,
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한국 장애학생 통합교육 방향에 대한 델파이 연구, 한국특수교육학회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 용어의 변화에 따른 통합교육의 개념과 차이점
2. 포함식 통합과 모움식 통합 비교
1) 모움식 통합교육
2) 포함식 통합교육
3) 모움식 통
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문제들이 있지만 일단 먼저 검토한 문제들에 대해서 잘 이해하고 그 해결책을 간과하지 않고 검토하여 실행에 옮긴다면 한국의 대학기관은 고등교육기관이라는 목적과 함께 우리의 기대를 충족시킬 것이다.
0. 참고문헌
박영진,「대학교육
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한국동북아논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회 노동시장에서 여성 경쟁력
2. 일하는 여성이 겪는 어려움 가운데 여성이라서 겪게 되는 일 - 승진차별
1) 승진차별이란
2) 채용 후 차별
(1) 임금차별
(2) 승진차별
(3) 업무배치차별
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한국 노인 및 화교 노인을 포함한 외국인 노인에게 확대 적용하게 된다면 실로 금상첨화가 아닐까 한다. 끝으로 본 연구의 문제점을 지적하고자 한다. 화교노인들의 대부분은 한국에서의 이민생활에서 경험했던 차별정책으로 인하여 면접자
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문제론’ , 학지사
김정옥 외 공저 (1999) ‘새로보는 결혼과 가족’
박병호 공저(1996). ‘한국 가족정책의 이해’, 학지사.
차은영. ‘21c 경제주체로서의 여성지위 확보방안’, 95 남녀고용 평등의달 행사결과보고서.
김재원. ‘여성 취업활성
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한국으로써 지내왔던 민족이다. 동일 민족으로써의 동질감을 갖고 편견없는 사회를 만들기 위해 노력해야 할것이며, 또 이것만이 통일을 내딛는 주춧돌이 될 수 있는 첩경임에 틀림이 없을 것이다.
참 고 문 헌
정주신, 탈북자 문제의 인식 (
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