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대 용돈을 쓰지 않는다.
③ 돈이 있으면 무조건 쓰고 돈이 없으면 안 쓴다.
④ 쓰고 싶을 때면 돈이 없어도 어떻게든 마련해서 쓴다.
⑤ 언제나 쓰고 싶은 만큼 다 써도 풍족하다.
⑥기타 ( )
20. 용돈 관리를 하고 계시다면, 어떤 방법을 사용하
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자기 주도적 학습력 신장
3. 사이버 생각 마당
4. 사이버 사랑의 메아리 한마당
5. EBS 인터넷 교육방송 활용
6. 사이버 솜씨자랑
7. 홈페이지를 이용한 포트폴리오 작성 및 교육활동 학부모와 공유
8. E-book 활용 사이버 전자 도서관 활용
Ⅶ
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서 이루어지는 평가
③직접평가: 직접적인 방법을 중시하는 평가
④portfolios: 학생이 쓰거나 만든 작품 집, 서류철등을 이용한 평가
나.수행평가(유형)
①portfolios ②논술(Essay test) ③자기 평가(self-evalution)
다.비형식적 평가 : 학생들에게 시험
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방법과 밀접히 연관되어 있다. 제7차 교육과정 총론에 의하면 교과, 학년, 또는 단위 학교의 상황에 따라 해당 단계 학습 목표의 일정한 성취 기준을 고려하여 차상급 단계의 진급 기준을 설정하도록 되어 있다. 따라서 단위 학교에서 학교 실
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대한교과서주식회사
▷ 류청산·김형균 외(2003), 실과교육학 이론편, 도서출판 엘리트
▷ 실과교수학습론, 청주교육대학교
▷ 중학교 기술·가정, (주) 금성출판사
▷ 조혜용(2000), 실과 평가 현황에 관한 연구, 미간행, 석사학위청구논문, 청주
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대책
1. 수행평가 정착을 위하여 과감한 업무 경감 방안을 시행한다
2. 교장 스스로 수행평가에 관한 전문성을 높여 교내 장학을 강화한다
3. 수행평가 과제 해결을 위한 지원 시설을 우선적으로 확보한다
4. 수행평가 실시를 위한 다양한 자
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문항 제작상의 유의점
1) 객관식 검사문항 제작사의 유의점
2) 주관식 검사문항 제작상의 장단점
6. 학습평가의 개선
1) 학습평가관
2) 평가내용
3) 평가시기와 횟수
4) 시험관리
5) 답안지(과제) 평가
6) 성적배정 방법
7) 성적제도
8) 시
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자기주장훈련과 문제해결능력 배양
9회
40명
자발적 출석률 증가
역할극의 활동 실적 평가
평가서 작성에 대한 성실성 평가
10. 홍보를 통한 이슈화하기
10회
40명
자발적 출석률 증가
홍보에 대한 적극성 평가
11. 실천 방법 습득
11회
40명
자발
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대리인)코드부여 신청 및 변경관련 서식은 반드시 서면 제출한다.
2) 전자문서 이용신고
전자문서로 출원하고자 할 경우에는 먼저 전자문서 이용신청서(인장날인)를 제출, 등록 후 전자문서 작성용 소프트웨어(CD)를 지급 받아 전자서명 및 암
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서론
Ⅱ. 교원정보소양인증제의 정의와 의의
Ⅲ. 교원정보소양인증제의 필요성
Ⅳ. 교원정보소양인증제의 내용
1. 인증 대상자
1) 교원
2) 교원 자격증 소지자
3) 교원 자격증 발급 대상자
2. 인증 방법
3. 시험 인증 방법 및 절차
Ⅴ
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