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유형
⑴ 안정 애착
⑵ 회피 애착
⑶ 저항 애착
⑷ 혼란 애착
Ⅴ. 애착관련 발달장애
⑴ 분리불안장애
⑵ 분리불안장애
㈀ 증상
㈁ 주요원인
㈂ 치료방법
⑶ 반응성 애착장애
㈀ 증상
㈁ 주요원인
㈂ 치료방법
Ⅵ. 참고자료
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과 심리교육
Ⅶ. 인성교육과 재량활동
1. 신나는 체험활동
2. 환경 교육
3. 취미반 동아리 활동 전개
4. 소집단 주제 탐구학습 - 1인 2 탐구과제 활동
Ⅷ. 인성교육과 특별활동
Ⅸ. 인성교육의 문제점
Ⅹ. 향후 인성교육의 개선 과제
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과정이 자신감을 표현하고 자기 강화를 해주는 과정으로 설정된 것이다. 그러나 쓰기 과정이 능숙하지 않고 되도록 짧게 일지쓰기를 마치려는 경향을 가진 학습장애 아동에게는 효과적이지 못했던 것 같다.
셋째, 10명씩 두 실험집단을 방과
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정구 공저, '소비자 행동', 2003년, 도서출판 대명
박성연 이종미 임숙자
'남ㆍ녀 청소년의 자아존중감 및 물질주의 가치관과 의생활ㆍ식생활 행동'
대한 가정학회지, 2001년
안영희 박명숙, '청소년의 과시소비성향과 관련변수' 한국 가정과
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정: 가정폭력※
가정 폭력이란?
<가정폭력에 관한 보도 사례>
5.가족복지의 필요성
6.가족복지의 대상
①광의의 측면
②협의의 측면
7.가족복지의 프로그램
8.가족복지의 실천방법
9.가족치료의 모델
10.가족복지의 과제
11. 기관방문
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학습과정은 기업 내에서 제기된 문제점들을 정확하게 분석하고 이를 고쳐 나가는 것이라 할 수 있다 1. 경영환경의 변화
1) 글로벌 경쟁
2) 소프트웨어 경쟁
3) 정보통신기술의 발전
4) 정치∙지정학적 질서의 개편
5) 소비
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방법과 자료
(1). 주요 영재 교육과정 모형
(2). 영재를 위한 변별적 교과 과정
(3). 영재 학생과 과정 기능
(4). 영재를 위한 창작물 개발과 비판적 사고와 분석적 사고력 신장을 위 한 교육
(5). 학습 상한선 제거
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정 (시그마프레스 출판사)
중앙대학교 심리학과 문광수 교수님 수업 프린트
http://www.riss.kr/link?id=T11736507
집단발달 및 이론별 촉진요인으로 구분한 집단상담 활동 - 교육과학사 권경인
행동주의 상담의 이론과 기법
마인드 21 심리학습연구소
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학습을 전적으로 책임지는 학교 교육
3) 공교육 주도의 다양한 특기·적성 프로그램
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 내실화 노력
Ⅷ. 공교육(학교교육)에 대한 제언
1. 교사의 전문성과 열정에 따른 권위가 확립되어야 한다
2. 체계적인 대학 입
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과제의 실천계획
1. 운영과제 1의 실천계획
2. 운영과제 2의 실천계획
Ⅶ. 운영평가 및 검증계획
Ⅷ. 기대되는 성과 및 일반화 계획
일본의 새 교육과정 시행과 주5일제
1. 새 학습지도요령과 이와 관련된 교육개혁
2. 주5일제의
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