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기술계 : 미용, 통신, 냉동, 운전, 이용, 시계, 중장비 및 컴퓨터 등
다. 예능계 : 음악, 미술, 무용. 서예 및 연극영화 등
라. 가정계 : 편물, 양재, 재봉, 수예 및 꽃꽂이 등
마. 사무계 : 타자, 주산, 경리, 부기 및 텔렉스 등
체육계 현황은 소관부
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안 준비한 무상급식, 급조된 반대는 있어서는 안 된다.
2) 학부모 부담 경감 및 교육복지 향상에 기여
3) 기존 예산의 적절한 재분배로 실시 가능
4) 저소득층 가정을 위한 전면 무상 실시가 필요하다.
7. 무상급식의 반대의견
1) 국
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기술에 바탕을 둔 교육
Ⅲ. 멀티미디어제작교육원리(교수학습원리)
Ⅳ. 심화보충교육원리(교수학습원리)
1. 개별 또는 조별 활동 위주의 학습 전개
2. 자기 주도적 학습
3. 학습자를 고려한 다양한 과제
4. 다양한 수업 모형 활용
Ⅴ.
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기술의 성공에 미치는 영향
전태국·박금혜(1995) - 한국사회의 권위주의 문화에 관한 연구, 강원대학교 사회과학연구소
한상진 - 한국 사회와 관료적 권위주의, 문학과, 지성사
한상진 - 제 3세계 정치체제와 관료적 권위주의, 한울 Ⅰ. 개요
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안현의, 학교를 떠나는 아이들.청소년 상담문제 연구보고서, 한국청소년상담원, 2002.
오은주, 진로탐색 프로그램이 중학교 3학년의 학업성취동기와 진로정체감에 미치는 효과, 전남대학교 교육대학원 논문, 2008.
이성희, 진로지도 프로그램
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안문제
1) 중퇴청소년의 특성
2) 중퇴청소년의 현안문제
Ⅳ. 학업중단 청소년을 위한 현행 정책
1. 대안학교
2. 직업훈련
3. 청소년 상담
4. 청소년 쉼터
5. 학교 사회사업
Ⅴ. 대책 및 지도방안
1. 학업중단 예방을 위한 정책적 대안
2.
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학업성취도는 우수반은 더욱 높게, 열등반은 더욱 낮게 나타나서 학업성취 격차가 더욱 크게 나타나게 된다.
- 가정 요인에 의하여 높고 낮은 조기교육을 받은 아동들은 거기서 나타난 개인 요인들에 의하여 직접적으로 학업성취 격차에 영향
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가정
응급처치
(지식)응급실 방문이 긴급히 필요한 상황 알기
(기술)가벼운 가정 손상에 대한 응급 처치법 알고 실천하기
(기술)심폐소생술(CPR)알고 실천하기
(촉진)-유아원 교사, 공공시설 안전요원 응급처치술 습득 의무화
- 기존 사업 내에
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안에 대해서 심도 깊은 논의가 필요한 시점이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족의 형태변화에 대해 기술해 보았다. 전통적으로 가정은 경제적 기능, 성관계를 통한 세대유지의 기능, 자녀의 양육과 사회화의 기능, 정서적 지지의 기능 등
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기술기능이론
3) 마르크스 이론
4) 지위경쟁이론
5) 국민통합이론
(3) 한국의 학교팽창 특성과 원인
3. 학교교육의 한계와 학교개혁
(1) 학교 본위 교육제도로부터의 탈피
1) 학교교육의 위기 인식
2) 학교제도의 개혁
3) 대안 학교
4) 평
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