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5) 가족역량강화지원 서비스
6) 고용노동부와 연계된 직업훈련 프로그램
4. 앞으로의 대책과 과제
1) 사회적 자립
2) 교육을 통한 새로운 직업변화
3) 적극적인 복지혜택의 활용
4) 심리적 자립
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문제점
Ⅶ. 외국의 원격대학(가상대학, 사이버대학) 사례
1. 캐나다
2. 영국
Ⅷ. 원격대학(가상대학, 사이버대학)의 제고 방안
1. 대학의 규정과 제도의 조속히 확립한다
2. 우수 전임교원을 확보한다
3. 다양한 교육 프로그램을 개발하
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집단 공동체의 토의와 비판으로 정리되지 않으면 수많은 현장 교사들이 CORE를 활용하기에는 무리가 따른다.
<참고자료>
1. 배움중심 수업혁신 역량강화 관리자 연수. 2011. 경기도교육청.
2. 교사용 지도서 6-2. 2011. 교육과학기술부.
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문제점
1) 팀제의 도입과정에서의 문제점
2) 팀제의 운영과정에서의 문제점
4. 팀제 도입의 전략
1) 팀제 도입의 결정과정에서의 전략
2) 팀제의 운영과정에서의 전략
5. 한국형 팀제
1) 한국형 팀제의 필요성
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spp.seoul.go.kr/main/news/news_report.jsp?act=VIEW&boardId=16781. Ⅰ 청소년 흡연・음주 실태
Ⅱ 청소년 흡연・음주 원인
Ⅲ 청소년 담배・주류 입수 경로 분석
Ⅳ 청소년 흡연・음주 의 문제점
Ⅴ 청소년 흡연・음주 대처방안
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나) 학생의 가능성과 한계
다) 학부모의 한계
4) 교원평가 기준
3. 교원평가제의 해결과제와 추진방향
1) 실행 결과의 체계적 관리
2) 평가정보의 타당성 확보
3) 평가 결과의 활용 방안 마련
4) 교육당사자들 간의 신뢰회복
참고자료
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, 2000
IMF 이후 한국의 빈곤 - 김동춘 외, 나남출판사, 2000 1. 빈곤가족의 정의
2. 빈곤가족의 특성
3. 빈곤가족의 발생요인
4. 빈곤가족의 현황
5. 빈곤가족의 실태와 문제점
6. 빈곤가족의 예방과 대책
7. 최종 결론
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발달
Ⅲ. 시민단체(NGO)의 역할
1. 정책과정에서의 파트너(Partner)역할
2. 정책제언자(Advocacy)역할
3. 국제적인 협조자 역할
Ⅳ. 시민단체(NGO)의 위상
Ⅴ. 시민단체(NGO)의 문제점
Ⅵ. 시민단체(NGO)의 성과와 과제
Ⅶ. 향후 시민단체(NGO)
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과제
2. 미래지향적 조직
3. 자율적인 인간관
4. 창의력 개발
5. 팀의 의미
6. 팀제의 도입목적
7. 성과를 내는 팀의 특징
8. 팀운영의 기본가치, 핵심요인
9. 팀조직의 설계유형
10. 팀제 도입을 위한 사전 준비
11. 팀 구성원
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1.1아동학대의 정의
1.2발달과정 - 장년기 부모의 특징
2.아동학대 주요 사례
3.아동학대 관련 이론
3.1아동학대 주요 원인
3.2아동학대 부모의 특성
3.3Finkelhor의 <4개 선행조건 모형>
4.사례 분석 및 정리
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
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