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대학교 교육경영관리대학원 박사학위논문
* 이화국·허진휴(1998), 중등학교 공통과학 전공 교사 양성 교육과정 연구, 한국교사교육
* 이돈희 외(1998), 대학원 수준에 있어서의 교원 양성 방안, 서울 : 한국교육개발원
* 최순영, 교원양성 및 임용
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과학학회, 2011.
윤은숙, 열린어린이집에 대한 운영 실태 및 요구 조사, 총신대학교 교육대학원 논문, 2017.
이명순, 보육시설 부모 참여에 대한 시설장과 부모의 인식, 한국영·유아 교원 교육학회, 유아교육학논집, 2011.
이종각, 어린이집 교사
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과학연구.
문은미(2011). 보육경험, 보육시설의 질에 따른 영아의 사회·정서적 행동. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
김기미(2010). 영아기 자녀를 둔 맞벌이 부모의 보육시설 이용 경험. 경기대학교사회복지대학원 석사학위논
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대학교출판부
◇ 한국정신지체아 교육연구회(1994), 정신지체인의 교육과 재활, 양서원
◇ Robert P. Ingalls 저, 김정휘 역(1991), 정신지체아 교육의 원리와 실제, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아 문제행동지도의 중요성
Ⅲ. 정신지체아
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대학원 석사학위 논문.
동아닷컴(http://www.donga.com). 2007.[新천재론]무서운 집중력…어려운 문제 붙들면 밤샘 예사. 5월 2일 기사.
박성익(2003). 영재교육학원론. 교육과학사.
박종면(2006). 중학교 미성취 영재에 대한 사례 연구. 건국대학교 교육
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행동의 이해
3) 자아상 명료화 하기
4) 부정적 자아상 전환하기
5) 긍정의 자아상 지지하기
6) 대인관계와 레포 형성
7) 자아활성화 및 일치적 대화
8) 나의 가치 찾기
9) 비전 만들기와 동기부여하기
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과학사, 2001
백영균, 교육공학의 이론과 실제, 공주대학교 교사 연수 교재, 공주대학교 사범대학 중등교원연수원, 1996
이동기, 인터넷 읽기 자료의 효율적 활용 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2002
이인숙, 인터
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대학교 대학원 석사학위논문 1. 서론
2. 유아기 발달 특성
1) 신체 및 운동발달
2) 인지 발달
3) 정서 발달
4) 언어 발달
5) 성격 및 사회성의 발달
3. 유아기 발달의 중요성
4. 유아기 자료를 둔 바람직한 부모의 역활
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대학원 학위논문, 1996.
신현우, “공동체주의의 도덕교육적 성격 연구” . 서울대 대학원 학위논문, 1996.
정세구 외, 『공동체주의 교육』. 서울 : 교육과학사, 2002.
김선구, 『공동체주의와 교육』. 서울 : 학지사, 1999.
이지헌 외, 『개인공동체
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과학사
양동진(2002) : 초등학교 특별활동의 운영 실태 및 개선방안에 관한 연구, 진주교육대학교 대학원
조영남 외(2006) : 특별활동과 재량활동의 탐구, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동의 정의와 목적
Ⅲ. 특별활동의 활동별 목표
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