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감정표현(purposive expression?! of feeling)
3) 통제된 정서적 관여(purposive expression?! of feeling)
4) 수용(acceptance)
5) 비심판적 태도(nonjudgemental attitude)
6) 자기결정 (client self-determination)
7) 비밀보장(confidentiality)
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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박사학위논문.
김지원 외(2012). 유치원 교사의 셀프리더십과 전문성 인식과의 관계연구. 한국직업교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감성지능이란
2. 보육교사의 감성지능 5가지 요소
1) 자기 인식(self-awareness)
2) 자기 조절(self-management)
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문제점
3) 노인교실의 운영 현황과 문제점
4. 노인 여가활동의 개선방안
1) 여성노인을 위한 복지시설의 활성화
2) 욕구에 적합한 여가 프로그램의 개발
3) 전문화된 여성노인의 인적자원 활성화
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학원 석사학위논문.
김향식(2010). 성인학습자의 학습경험에 대한 현상학적 연구. 박사학위논문, 숭실대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습의 특성
2. 성인학습의 원리
1) 자발적 학습의 원리
2) 자기주도적 학습의 원리
3)
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자기효능감의 매개효과.\" 국내박사학위논문 동신대학교 일반대학원, 2020. 전라남도
- 김유진. \"중년기의 노화불안, 가족건강성, 대인관계가 중년기 위기감에 미치는 영향.\" 국내박사학위논문 동아대학교 대학원, 2017. 부산
- Seo, D.-S. (2018). 사
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대학원, 2010. 경상북도
http://www.riss.kr/link?id=T11909211
12) 강주연. \"다문화가정 자녀의 자기효능감이 팀 리더십에 미치는 영향 연구.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2009. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T11736805
13) 김경란. \"다문화가정자녀
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중년여성의 열등감과 자기효능감에 미치는 효과(박사).서울벤처대학원 서론
본론
1. 개인주의심리학 이론적 배경
(1) 개인심리학의 인간관
(2) 개인심리학의 주요 이론
2. 개인심리학 선택 이유
3. 상담사례
결론
참고문헌
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대학원 석사학위논문.
조윤진(2012). 여성회관 교육프로그램 참여자의 학습성과 영향요인 분석. 단국대학교 대학 원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인의 심리, 사회적 특성과 성인학습(adult education)의 개념
2. 학습동기요인
3. 자기
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전문대학원 논문, 2014.
한정란 외, 노인 평생교육 참여의 장해요인. Andragogy Today, 2010.
황선희, 성인학습자의 평생교육프로그램 참여만족도와 저해요인에 관한 연구, 대구대학교 산업행정대학원 논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 페다고지
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정보기술/정보시스템 혁신의 관점에서. 서울대학교대학원 박사논문
이은용. (2002). “[Upgrading 플라자](4)LG화학 ERP”, 전자신문, 2002.07.12, https://www.etnews.com/200207110015?koost=hotnews&mc=d_002_00001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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