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4) 언어적, 비언어적 의사소통 통합하기
3. 행동기술
1) 지지하기
2) 조언하기, 제안하기, 교육하기
3) 집단구성원의 의사소통 연결하기
4) 재구성 및 재명명
5) 직면하기
6) 갈등해결하기
7) 자원 제공하기
* 참고문헌
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표현
2) 명료화와 해석
3) 요약
4) 질문
5) 허용과 일반화
6) 면담내용의 변화
7) 재초점화
8) 경청과 관찰
9) 면담에서의 침묵
10) 면담에서의 감정이입
8. 비언어적 의사소통
9. 기록
1) 기록의 종류
2) 기록의 내용
3) 기록의
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명료화하기, 요약하기
2. 새로운 관점에서 문제를 보도록 돕는 기법
해석하기, 질문하기, 연결짓기, 직면시키기, 지지하기
3. 집단을 촉진하는 여러 기법들
행동을 제안하기, 진단하기, 현실검증, 평가하기, 촉진하기, 공감하기, 자기 표출하기,
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면접의 종류
3) 치료적 면접
3. 면접의 과정
1) 시작 단계
2) 중간 단계
3) 종결 단계
4. 면접의 기술
1) 관찰
2) 경청
3) 질문
4) 명료화
5) 요약과 해석
6) 초점유지
7) 분위기 조성
8) 직면하기
<참고문헌>
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직면해 있거나, 미지의 행동을 모험적으로 감행하려 할 때, 바람직하지 못한 행동을 고치려고 노력할 때 이를 지지해 준다.
- 행동을 제한하기 : 상대방의 바람직하기 못한 행등을 제한한다.
- 촉진하기: 다양한 방법을 동원하여 의사소통과
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질문지법
(3) 면접법
(4) 사례연구법
(5) 비교문화 연구법
2. 연구 설계
1) 상관관계 연구법
2) 실험연구
3. 아동발달 연구의 접근법
1) 종단적 접근법
2) 횡단적 접근법
3) 연속적 접근법
III. 아동행동 연구의 제한점
1. 실제
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질문
2) 공감하기
3) 요약하기
4) 저항 다루기
(1) 수용 표현하기
(2) 직면
(3) 결과 직면시키기
(4) 이동
(5) 과장
(6) 허풍 유도하기
Ⅱ. 사회복지상담과정의 이해
1. 사회복지상담의 단계
· 1단계: 준비와 시작의 단계
· 2단계: 명료화
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제공하는 면접기술은 무엇인가? 4
① 부연 기술
② 질문 기술
③ 초점맞추기기술
④ 계약 기술
⑤ 명료화 기술
44. 실제로 있는 어떤 대상에게 향했던 감정 그대로를 다른 대상에게 표현하는 방어기재는?5
① 반동형성
② 합리화
③ 투사
④ 동
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활용하였다.
직면기술을 적절히 사용하였다.
집단 내 갈등 방지를 위한 집단의 규칙을 개발하고 유지하도록 원조하였다.
갈등해결에 필요한 기술 개발을 원조하였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램 소개
2. 집단과정
Ⅲ. 결론
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모델링, 역할연습, 예행연습을 적절히 활용하였다.
직면기술을 적절히 사용하였다.
집단 내 갈등 방지를 위한 집단의 규칙을 개발하고 유지하도록 원조하였다.
갈등해결에 필요한 기술 개발을 원조하였다. 가출청소년을 위한 프로그램
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