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팀장에게 책임과 권한이 명확히 주어지지 않으면 조직에 혼란과 혼돈만을 가져올 수 있다는 점에 특별히 유념해야 할 것이다.0팀제에 적합한 여건
미국이나 일본기업들의 팀제가 우리 한국기업의 문화에 적용할 수 있는 면은 여러 가지 한계
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조직으로 가기위한 발판을 만듬
3. 결론
모든 기업은 변화 하여야 한다. 때론 그 모습이 최선이 될 수도 혹은 그렇지 않을 수도 있다 하지만 그러한 일련의 과정 속에서 기업은 많은 위험을 맞을 것이고 또한 한 단계 도약 할 수 있는 발판을 마
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실시할 필요성이 있으며, 현장 중심의 교육, 실천적 학습을 통해 일상적 업무활동에 적용할 수 있도록 하고 지속적으로 학습할 수 있도록 강조한다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학습과 지식
Ⅲ. 조직학습
Ⅳ. 학습조직 설계와 구축
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(2)지시
10.1 조직수명주기모형
10.1.1 창업단계
10.1.2 집단공동체단계
10.1.3 공식화단계
10.1.4 정교화단계
10. 2 조직성장 경로 모형
10. 2. 1 조직의 다섯 가지 기본 부문
10.2.2 순수원형으로서의 조직구조
10.2.3 혼합형 구조
10.2.4 구조전환
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있는 경영학 워크북 - 최중락 저, 상경사, 2018
경영학의 이해 - 이규현 저, 학현사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마
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