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전문지식 757건

알아보았습니다. -온도계로 직접 기온을 재 보았습니다. 1‘ 1‘ ※온도계를 나눠준 후 분위기가 흐트러지지 않게 지도한다. ★플래시 ‘온도송’ ※ 판서계획 ◎단 원 : 4. 날씨와 우리 생활 ◎학습 주제 : 온도와 기온의 개념, 온도계의 측정
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  • 등록일 2012.11.30
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기온을 재려고 온도계를 이용하기 때문에 구부에 손을 대서는 안되요. 그리고 온도계는 표면이 둥글기 때문에 위에서 내려다보거나 아래에서 올려다보면 눈금을 정확하게 읽을 수 없어요. 그래서 온도계의 눈금을 정확하게 읽기 위해선 눈의
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  • 등록일 2012.11.30
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과학실에서 보았어요. 10′ 기온과 온도의 개념을 아동들이 헷갈리지 않도록 주의한다. ▣기온을 보여주는 날씨자료 ▣온도계 온도계 설명시 어려운 용어보다는 온도를 재는 목적에 초점을 맞춘다. ※판서계획 학습목표 :온도와 기온의 개념
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  • 등록일 2012.11.30
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학습목표 따뜻한 곳과 찬 곳이 가까이 있을 때, 그 위에 있는 공기가 움직이는 방향과 그 까닭을 설명할 수 있다. 학습 내용 및 활동 ① 종이를 오려 매달아 촛불 위의 움직임 관찰 ② 대류현상, 바람에 대한 개념의 도입 :바람-두 곳의 온도
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  • 등록일 2008.11.27
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중 발표, 탐구 계획 작성 중 시간에 따라 기온이 변화함을 이해하나 하루 중의 기온 변화 모습을 설명할 수 없다. 하 시간에 따라 기온이 변화함을 잘 이해하지 못한다. ( 과학 )과 교수-학습 과정안 ※ 판서계획 ※ 본 차시 학습 평가
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  • 등록일 2012.02.23
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취업자료 1건

과학적 분석 모두에 능숙한 ‘융합형 생태 전문가’로 성장하고 싶습니다. 현장에서 민감하게 변화를 감지하고, 이를 과학적으로 분석해 정책으로 연결하는 다리 역할을 하고자 합니다. 중장기적으로는 생물다양성 보전전략을 기획하는 본
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  • 등록일 2025.05.10
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  • 직종구분 일반사무직
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