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기질을 분류하고 각각의 기질에 따른 보육교사의 역할을 사례를 들어 살펴보았다. 영유아기는 생존과 안전, 기본적인 욕구충족, 신체, 정서, 사회, 인지적 발달이 양육자에 의해 결정되는 시기이다. 따라서 교사의 양육태도는 영아의 발달에
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교사와 유아간의 관계는 교육의 질로 연결되고 교사와 유아 모두에게 중요하다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 기질을 분류하고 각각의 기질에 따른 보육교사의 역할을 사례를 들어 설명해 보았다. 기질(temperament)은 인간의 행동
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| 2013.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 기질에 대한 이론 정리
가. 기질에 대한 Buss와 Plomin의 연구
나. Thomas의 연구
다. Kagan과 Reznick의 이론
2. 아동 기질의 유형 분류
3. 기질에 따른 보육교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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보육교사의 역할이 더 중요한 시기임을 알게 해준다. 영유아기의 발달단계를 바탕으로 발달 시기를 고려한 보육활동전개가 필요하며, 체계적인 전인교육이 중요하다. 보육교사의 전문적인 지식과 기술을 개발하고 습득하여 적용하는 기질이
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기질과 어머니의 양육태도 간의 조화적합성/최영미/2015
문제행동 청소년 가족과 일반 가족간의 가족역동비교 연구 = (A) Study on Family Dynamics Between Family of Problematic behavior of juvenile and other families / 석말숙 1988
유아 문제행동에 대한 보육교사의
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