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기초 소양을 갖추게 되고, 향교나 서원에 진학하여 더 높은 수준의 교육을 받게 되는 것이다.
(2) 향교에서의 공부
나는 향교에 들어가 강학과 교화의 두 측면에서 살펴볼 수 있었다. 그 중에서도 강학 활동이 기본적 교육 과정이었다. 본래
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기초한 개입을 하기에는 한계가 있다는 것이다.
위와 같은 많은 학자들의 비판에도 불구하고, 임파워먼트 모델은 실천모델로서 갖는 여러가지 장점으로 인하여 90년대 이후 더욱 활발하게 연구되고 있다. 특히 생태체계관점에 근거하여 전체
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행동 계약 맺기
Ⅶ. 통합적 관점
1. 여러 가지 학파 간의 공통분모 찾아내기
2. 통합적 관점의 이론과 한계
3. 다양한 모델에서 기법을 끌어내기
4. 내가 구성한 통합적 접근 방식의 기초
5. 행동 지향적 치료기법을 끌어들이기
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1. 임파원먼트란 ?
1)개념
2)정의
3)등장배경
4)의의
2.실천에서 사용되는 기법
3.기본 가정 및 주요원칙
4.이론적 기반
5.임파워먼트 모델의 실천적 함의
6.임파워 먼트 모델 실천에서 사회복지사의 역할
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훈련, 혹은 길들이기와는 결정적으로 다른, 자유· 정의· 진리 등을 동경하는 사람으로 키워주는 인간성지향교육으로 개척.
스펜서
교육목적
김정환, 강선보, 앞의책 49~50p
: 완전한 삶을 살기 위한 준비
다섯 가지 기본적 활동들이 훈련 되어
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학습 방식이다. 동맹수련은 \"수양의 뜻이 있는 자들이 단독적 수련을 피하고 합동적 수련을 꾀하여 협동하여 자치적 훈육을 이루는\" 방식이라고 할 수 있다. 이것은 흥사단의 기본 수련방식의 하나로 제시한 것인데, 오늘날의 관점에서 보아
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등
③주민의식교육 : 주민지도자 교육, 사회복지교육 등 의식교육, 환경교육, 소비자교육 등
(2)복지네트 1. 사회복지관의 정의
2. 사회복지관의 목표
3. 사회복지관의 연혁
4. 사회복지관 운영의 기본원칙
5. 사회복지관 사업
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훈련
2) 노출
3) 체계적 둔감화
4) 홍수법
5) 반응방지
6) 모델링
7) 유관성 관리
2. 인지-행동치료
1) 문제해결 문제기법
2) 자기지시 훈련기법
3) 역할놀이
4) 자기감찰
II. 놀이치료
III. 가족개입
IV. 약물치료
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훈련하고 우주의 이법을 깨닫고 신성을 인식하게 하는 것이었다.
은물의 기본원리는 다음과 같다.
첫째, 유아가 자기의 본성에 따라 자유롭게 스스로 다룰 수 있을 것
둘째, 놀이는 단계에 따라 서로 연속성이 있어야 할 것
셋째, 은물을 통
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인력개발의 현황과 문제점
Ⅳ. 화이트칼라 인력개발의 기본방향
1. 인력개발을 둘러싼 제약요인
2. 조직내 단계
3. 퇴출단계
Ⅶ. 인력개발관련 주체의 과제
1. 화이트칼라 개인
2. 기업
3. 노조, 교육훈련기관, 정부
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