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능력 (유추검사+수열완성형검사) 적응과정에 있어서 목적을 성취할 수 있도록 생산적 사고를 할 수 있는 능력 4. 지능과 창의성에 관한 이론 2개 비교(길퍼드의 지능구조모형 이론과 가드너의 다중지능이론 비교) 길퍼드는 지능 모형(SI)이론에
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  • 등록일 2011.10.06
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지능과 창의성은 지적 능력이라는 같은 범주에 있고 그리 멀리 떨어져 있는 구인이 아니며 대부분 지능이나 창의성 구인에 대한 이론적 추구는 다차원적이어야 한다는 것에 동의하고 있다. 지능과 창의성 간에 발견되는 아주 높지 않은 관계
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  • 등록일 2012.03.25
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기초능력 Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 자기표현 Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 놀이 Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동)를 위한 부모의 태도 1. 가능한 빨리 전문가와 상담을 하고 전문가의 진단 결과에 따르도록 해야 한다 2. 부모는
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  • 등록일 2011.07.11
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지능 5. 학력 6. 신체적 조건 7. 가치관 8. 각종 검사 Ⅴ. 고등학교 직업교육과정의 기본 방향 Ⅵ. 고등학교 직업교육과정의 구성 1. 고등학교의 직업 교육과정은 현대 직업교육의 중요성과 산업사회의 변화에 기초해서, 평생 학습 사회
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  • 등록일 2010.09.28
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모형 3. 자기주도적 학습의 실제 1) 교과통합형 프로젝트 활동이 자기주도적 학습능력에 미치는 효과 2) 수준별 독서 활동이 자기주도적 학습에 미치는 효과 3) 자기 주도적 읽기 수업이 학생의 독해 기능에 미치는 효과 Ⅳ. 지도안 (수학
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  • 등록일 2006.11.17
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논문 251건

모형에 대한 개발 연구, 다중지능이론에 기반을 둔 수업 활동의 효과 및 그 지속성, 교육과정에의 다중지능이론 적용 등의 연구가 계속되어야 할 것이다. <참고문헌> 김명희 . 김양분 . 김영천 . 이경희 . 정태희(1997). 다중지능에 기초한 열
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  • 발행일 2009.07.31
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모형 등 외형화된 표현물을 보고 관련된 실물이나 상황을 떠올릴 수 있는 능력, 또는 내재하는 기억이나 생각을 언어, 글 제스처 등으로 전환하여 표출할 수 있는 능력을 의미한다(Piage I. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 -----------------------
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  • 발행일 2012.02.17
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모형에 의한 수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서
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  • 발행일 2008.11.11
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기초 1 직무스트레스에 관한 이론적 배경 및 기존연구 1) 직무스트레스의 개념정의 2) 직무 스트레스의 이론적 모형 (1) 인과모형 ① Parker와 Decotiis의 모형 ② Mitchell과 Larson의 모델 (2)통합모형 ① Matteson과 Ivancevich의 모형 ② Gi
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  • 발행일 2007.05.05
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협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안 1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향 Ⅳ. 결론 및 제언
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 1,374건

기초과학이론 기출문제 121 ? 학위과정 입시지원자 경제학분야 연구능력검증 기출면접문제 136 ? 논문작성 연구보고서 작성능력 검증 기출문제 142 ? 중국 경제시스템이 국제경제시스템에 미치는 영향평가 문제 149 ? 미국경제시스템이 국제
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  • 등록일 2024.09.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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능력: 컴퓨터 활용 능력 1급 자격증을 보유하고 있으며 이를 활용하여 연구 프로젝트에서 데이터 분석 및 시뮬레이션을 수행한 경험이 있습니다. 저는 인공지능 분야에서 긍정적인 변화를 만들고 싶습니다. 끊임없는 노력과 열정으로 목표를
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  • 등록일 2024.03.02
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  • 직종구분 기타
지능을 통해 사람들의 삶의 질을 향상시키고 싶은 목표를 가진 지원자입니다. 학부 시절, 데이터 기반 사고와 문제 해결 능력을 키우기 위해 컴퓨터공학과 수학을 복수전공하며 다양한 머신러닝 프로젝트를 진행했습니다. 특히 졸업 프로젝
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  • 등록일 2025.05.24
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  • 직종구분 기타
능력을 기르는 데 큰 도움이 되었다 말씀드릴 수 있겠습니다. 1. 연구자로서의 중장기 비전과 DGIST 대학원에 진학하고자 하는 이유 2. 수행하고자 하는 연구의 목적?의의?계획 3. DGIST 지원 학과(전공) 관련 과목 이수 또는 연구 경험, 연
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  • 등록일 2025.07.04
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능력을 키우고 싶었습니다. 그때 쌓은 경험과 책임감은 지금 제 업무능력의 기초가 되었고, 앞으로 군무원으로서 실질적이고 적극적인 기여를 할 수 있는 기반이 되었다고 자신합니다. 17. 마지막 1분 마무리 발언 답변 방향 : 국가안보 기여,
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  • 등록일 2025.04.27
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