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제는 기하학을 중심에 두고 다른 교과 또는 분야와의 융합적 탐구 가능성을 제시하는 것이다. 수학은 그 자체로도 완전한 학문이지만, 기하학은 특히나 시각적 사고, 공간 감각, 구조적 사고를 바탕으로 다양한 영역과 자연스럽게 연결된다.
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1. 수개념
1) 일대일 대응.
2) 수세기
3) 숫자인식
4) 더하기와 빼기
5) 부분과 전체
2. 기하
1) 공 간
2) 도 형
3. 측정
측정은?
4. 패턴
5. 자료분석
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탐구중심 수활동에 의한 유아의 수학적 성향 변화 탐구, 중앙대학교 박사학위논문.
- 유아의 즉지하기 능력과 기하 개념과의 관계 안진경 ( Chin Kyeong Ahn ) 한국유아교육학회, <유아교육연구> 29권2호 (2009), pp.239-260
- 특집호 : 유아 수학교육
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대칭을 이루고 있다
사용-
세포의 구성성분 분리가 있다.
조각낸 세포 용액을 원심분리기에 넣고 돌리면 (맨 바닥부터)핵, 엽록체, 미토콘드리아, 리보솜 순서로 분리된다. 1. 주제선정동기
2. 보고서 내용
3. 탐구 후 느낀점
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안내하기
학습 주제를 안내하고 기하판 위에 관련된 모양이나 도형이 소개된다. 이때 교사는 어린이들의 선행 지식을 확인하고, 필요에 따라 선수 학습을 상기시키기도 한다.
2. 기하판으로 탐구하기
아동들은 기하판 위에서 학습주제와 내용
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탐구 경험을 쌓는 것을 목표로 합니다. 이 과정에서 수학 논문을 읽고 요약하며, LaTeX을 활용한 수학적 문서 작성 능력을 강화하고, 더 나아가 대학원 진학을 위한 기초 연구계획서도 준비할 계획인 것이겠습니다.
아울러 수학 교육봉사나 튜
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기하학, 암호학 등의 분야를 연구하며 수학이 실제 산업과 기술 발전에 어떻게 기여할 수 있는지를 탐구하고 싶습니다.
이러한 학업과 연구 경험을 바탕으로 향후 금융, 기술, 보안 등 다양한 분야에서 수학적 지식을 활용할 수 있는 전문가로
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