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생산의 근원적 한계이고 경제성장의 가장 근원적인 한계이다. 발전과 성장
기회형평성과 참여형평성
환경정의
생태중심윤리와 생명중심윤리
지속가능한 발전에서 추구하는 주요 가치
풍요성이론
수용능력범위 내에서의 발전
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한 점일 것이다. 먼저, 전체 고등교육에 대한 진학 기회의 형평성은, 적어도 서울시 지역별로는 개선되고 있다.
<그림 2>에서는 자료가 가능한 1990년부터 1999년까지 서울시 지역구별 고졸자의 진학률의 지역간 형평성에 관한 지니계수의
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기회를 제공하며, 이는 사회 통합과 포용성 증진에 기여합니다.
그럼에도 불구하고, 평생교육의 중요성에 비해 그 실질적 실행은 여러 도전에 직면해 있습니다. 예를 들어, 교육의 기회가 도시와 농촌 지역 간, 다양한 소득 계층 간에 불균등
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기회를 확대하고 분배의 형평성을 제고함으로써 삶의 질을 향상시키고 사회발전을 추구하는 국정이념”(삶의질향상기획단, 1999)이며, 따라서 이 이념을 실현시킬 수 있는 방향으로 장애인 교육기회가 제공되어야 한다.
생산적 복지에서는 자
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형평성 개선을 위한 중요한 사회적 결정요인을 다루는 사업이다 한국건강증진개발원, 건강불평등과 지역사회건강증진, 건강증진총서, 2014.
. 공공보건사업에서 upstream과 downstream 정책의 결합이 필요하다 한국건강형평성학회, 국민건강증진종
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