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싶다. 김경용 교수도 교육은 능력주의와 조화를 이루기에는 너무 멀리 있다고 했다. 나 역시 그의 의견에 전적으로 동의한다. 교육과 경쟁은 서로 어울리지 않는 단어이나, 교육과 공직, 공직과 경쟁이라는 단어는 묘하게 거부감이 없다.
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논문, 2002.
3. 김경용, 기호학이란 무엇인가, 민음사, 2000.
4. 김성도, 현대기호학 강의, 민음사, 2002.
5. 기호학연대, 기호학으로 세상읽기, 소명출판, 2002.
6. 신항식, 롤랑바르트의 기호학, 문경, 2005.
7. 박경자, 강복남, 장복명, 언어교수학, 박영
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논문, 2000.
김경용, 기호학이란 무엇인가, 민음사, 2001.
김치수·김성도·박인철·박일우, 현대기호학의 발전, 서울대학교출판부, 1998.
안정임·정경란, 미디어 이해, 한나래, 1999.
이정춘, 미디어 사회학, 이진출판사, 2000.
김광호, 정보화시대와
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논문집>, 16권
-지은림(2000), 대학입학전형자료들의 타당도 및 공헌도 평가를 통한 학생선발도구로서 의 의미 고찰, <경희대학교 교육문제연구소 논문집>
-지은림(2002), many-facet 모형을 적용한 대입 논술고사 채점의 객관성 연구, 교육
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당연하다. 위대한 계몽사상가 볼테르의 다음과 같은 말을 음미하면서 끝내기로 한다.
"나는 당신의 의견에 반대한다. 그러나 당신이 당신의 의견으로 말미암아 탄압을 받는다고 하면 나는 당신 편에 서서 싸울 것이다." 이창호 교수논문
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