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정부에서 96-97년에 신설한 학교 212개 학교보다 16개교 더 많다.
Ⅵ. 김대중정부(국민의정부) 교육개혁의 평가
1. 교육개혁정책의 기획과 실천을 종합적으로 논의할 수 있는 대화의 장이 필요
그동안 교육개혁정책의 독점적 기획으로 인해 실천
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행정 시스템의 구축 시도
2) 정보화를 활용한 전자적 민원처리와 투명성 등의 제고
3) 국민이 체감할 수 있는 개혁과제의 선정과 적극적 추진 필요
5. 공공부문 개혁에 대한 평가 종합
Ⅴ. 김대중 정부의 여성정책 평가
참고문헌
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정부) 인사행정
1. 환경적 조건
2. 인사행정의 기초
1) 인사행정법령
2) 인사행정기관
3. 분류제도
4. 채용
1) 모집
2) 시험 및 임명
5. 능력발전
6. 신분보장과 징계제도
1) 신분보장
2) 징계
Ⅴ. 국민의 정부(김대중정부) 인사행정
1. 공무
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김대중의 3단계 통일론」, 아태평화출판사, 1995.
. 세종연구소, 「정상회담이후 남북관계 개선 전략」, 세종연구소 2000.
. 이호철,오기성, 「통일교육론」, 엑스퍼트월드 2000.
. 「김대중 정부 중간 평가와 향후 과제」, 이슈투데이 편집국. 2000.
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정부인력의 자질. 「지식기반사회와 정부인력 자원관리」. 한국행정연구원.
김태윤 (2000) 김대중 정부 규제개혁 성과와 과제. 「국민의 정부 정부개혁 중반기평 가」. 한국행정연구원.
이용환 (2000). 국민의 정부 규제개혁 중간평가. 「국민의
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전개과정(1988∼2002년)과 평화통일", 북한연구학회보 제6권 제2호.
박재민(2003), "김대중 정부 시기 남북한 상호성에 관한 연구", 국제정치논총 제43 집 1호.
백경남(1999), "서독에서의 연합국 군정과 서독의 주권회복 과정", 건국대학교한국 문제연
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폐해 극복
2) 우리사회의 전근대성 극복
3) 경제성장의 잠재력 극대화
3. 적극적 복지정책의 전개구도 : 복지국가의 기틀 확립
1) 적극적 복지정책의 기본방향
2) 적극적 복지정책의 기초
3) 적극적 복지정책의 수단적 원리
?. 결론
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개혁을 위해 노무현 정부의 발빠른 움직임은 계속되고 있고, 수많은 노동자들이 불안정한 일자리를 전전하며 노동하고 있거나, 삶을 포기하고 있다.
어쨌든, 실업운동-실업노동자들의 투쟁은, 이러한 현실에서 출발할 수밖에 없다. 서론
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4. 4공화국(1979-1987)
4.1. 사회복지 정책의 위기
4.2. 정치적 억압과 복지
4.3. 사회복지운동의 전개
5. 민주화 이후(1987-현재)
5.1. 사회복지 정책의 재정립
5.2. 복지국가 모델의 도입
5.3. 복지 서비스의 확장과 다양화
결론
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전개하고 있다. 즉, 소모성 지출을 줄이고 개인들이 일하는 능력을 키워주는 프로그램의 지출을 늘리는 방향으로 정책을 전환시키는 중이다 1. 부안 방사능 폐기장 설치 논란(방폐장)
2. 미국산 쇠고기 수입 협상 논란
3. 의약분업이란?
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