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김대중 1993. “김대중칼럼.” 조선일보 (9월 5일), 5.
남충희. 1997. “미디어세력·정치세력 유착 우려.” 바른 언론(9월 13일), 6 I.언론, 민주주의, 그리고 한국정치
II. 김영삼 정부시기의 정치와 언론
III. 맺는말 : 김영삼 정부와 언론의
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정책: 북일 수교교섭을 중심으로」 제주대학교『동아시아 연구논총』
-----(2000c)「한국의 국가안보전략과 일본」『21세기 한국의 국가전략』(서울:세종연구소)
정광하(1994)「북한·일본 관계 정상화가 한반도 통일 환경에 미치는 영향과 그 대
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는 일은 교사의 몫일 수밖에 없다.
가장 시급한 문제는 바로 한 학급당 학생 수를 줄이는 것이다. 40여명으로 구성되어 있는 현재의 학급 구성원을 20명 안팎으로 하향 조절하여 교사와 학생간의 인격적인 관계를 바탕으로 한 전인교육이 필요
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교육과정의 편성·운영 지침
4. 수준별 교육과정의 유형 및 운영방안
《수준별 교육과정 찬성》
1. 사회적인 변화에 대응하기 위해서이다.
2. 교육의 효율성을 극대화하기 위함이다.
3. 평등성을 추구하는 교육을 위해서다.
4. 교사와 학생
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정책동향
2. 바이오 의약 산업동향
3. 기술개발 동향
Ⅶ. 생명공학의 기술이용
Ⅷ. 생명공학과 DNA
Ⅸ. 생명공학과 RNA
Ⅹ. 생명공학에 관한 찬성과 반대의견
1. 찬성
2. 반대
?. 생명공학의 육성 및 정책추진 방향
1. 생명공학육성 정
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교육진흥법
15. 이석무, 「아동보육사업 경영 경제론」, 혜화당, 1995.
16. 이영외, 「세계의 영유아 보육」, 이화여자대학교 출판부, 1995.
17. 정은영, 「우리 나라 보육정책의 현황과 개선방안에 관한 연구」, 경희대학교 행정대학원 석사학위논
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정책; 1997년 외환위기이후 정책특성, 『김대중 정부의 국토도시환경정책평가 및 차기정부의 과제』, 도서출판 대윤.
재정경제부외, 2003, 주택시장안정종합대책.
정희남, 2003, 토지에 대한 개발이익환수제도의 개편방안, 국토연구원.
행정자치
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는다.”
이런 이들의 얘기 가운데는 한국의 학교들이 좀더 좋은 교육환경으로 거듭나기위해 귀담아 들어야 할 대목들이 적지 않다. 학부모들은 먼저 `아이들 중심의 수업'을 부러워했다. 벌도 세우지 않는다고 말했다.
《맺는 글》
첫 단추를
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개혁전략
3. 행정문제의 핵심적 원인에 대한 제고
Ⅴ. 행정개혁의 과제 및 방향
1. 정부기능의 재정비
2. 국민지향적 기업형 정부
3. 권한구조의 개편
4. 합리적인 인사체계
5. 공무원의 자율적 변화노력
Ⅵ. 맺는 말
★ 참고 문헌 ★
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중심으로 부동산투기가 재현될 우려가 크다. 개발계획과 개발과정에서의 개발이익환수 등 많은 준비가 필요함에도 불구하고 정부가 준비도 되지 않은 송파 미니신도시 등 개발정책을 남발하여 벌써 이들 개발예정지역의 부동산가격이 들썩
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