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김일성과 그의 동료 유격대 간부들은 소련국제군 제88사단과 함께 1945년 9월 19일에 북한으로 돌아온 것으로 알려졌기 때문이다.
김일성의 개인적 배경과 일본 점령 말기의 한국과 만주의 사정을 감안할 때에 그의 항일 유격대 활동 경력은 칭
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항일 무장 독립투쟁사 2』, 일원, 1999.
조지훈 저, 『한국민족운동사』, 나남출판, 1996.
와다 하루끼 저, 『김일성과 만주항일전쟁』, 창작과비평사, 1992.
한국독립운동사연구소,『한국독립운동사사전』, 1996.
민족사 바로 찾기 국민회의, 『독
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바로 찾기 국민회의, 『독립운동총서 4 독립군의 전투』, 민문고, 1995. 1. 조선의용대 성립
2. 화북으로 이동하는 과정
3. 조선의용대 화북지대에서의 활동
4. 전ㆍ후기 조선의용군 화북지대
5. 전투부대 창설
참고문헌
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항일 무장 독립투쟁사 2』, 일원, 1999.
조지훈 저, 『한국민족운동사』, 나남출판, 1996.
와다 하루끼 저, 『김일성과 만주항일전쟁』, 창작과비평사, 1992.
한국독립운동사연구소,『한국독립운동사사전』, 1996.
민족사 바로 찾기 국민회의, 『독
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활동 및 무장부대의 중ㆍ소 국경지대로의 이동 등을 결정했다. 이러한 상황에서 만주의 항일 유격대는 소련으로의 이동을 결정하였다. 김일성 부대도 1940년 11월 소만 국경을 넘어 블라디보스톡 근처의 보르시로프야영(남야영)으로 이동하였
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활동한다. 이 두 세력은 역사극의 형성에 있어서 작품의 성격을 결정하는 기반이 되었는데 민족주의 계열의 역사극은 일제 치하 현실에 대한 우의적인 반영으로 나타나 민족적 각성을 촉구하는 반면 프로계열의 역사극은 식민지 현실의 극복
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항일통일 전선의 성립은 이 <서안 사건>을 계기로 크게 진전되었다. 송미령은 열성적이고 재치 있고 생기발랄한 매너와 말솜씨를 가졌고, 그녀의 언변술은 아버지 송가수를 그대로 닮은 타고난 재능 인으로, 정치적 활동에 영향력을 끼쳤
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항일무장투쟁 운동의 계열(광정단)이 민족주의 계열로써 집단투쟁보다 저격이나 폭파 등의 테러활동에 집중되어 있었다는 점, 셋째, “세상에는 나 밖에 믿을 놈이 없다” 최서해, 「전아사」,《동광》, 1927.1, p42.
는 <전아사>의 ‘나’의
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만주벌판으로 세력을 넓혀 갔다. 때론 좌절도 있었고 국가의 위험도 있었지만 그러한 시련을 극복해 내고 광개토대왕의 정복활동을 거쳐 고구려는 거대한 영토를 가진 강국으로 성장할 수 있었다.
장수왕은 이렇게 강해진 고구려의 내부를
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활동을 추진하여야 한다.
넷째로, 앞으로 설치되어야 할 고구려사 연구센터를 중심으로 학 민 관의 네트워크를 형성하여 고구려사를 비롯한 한국의 역사와 문화에 관한 연구가 활성화되고, 역사의 대중화를 위하여 힘써야 한다.
다섯째로,
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활동한 독립운동가. 여섯 형제와 일가족 전체가 전재산을 팔아 만주로 망명하여 항일 독립운동을 펼쳤으며 '서전서숙' '신민회' '헤이그 특사' '신흥무관학교' '고종의 국외망명' '의열단' 등 국외 항일운동의 전반에 관여했습니다. 집안의 재
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장교가 되기 위해서! 대한민국 안보를 위해서 발로 뛰겠습니다.
끝으로 학군단에 합격한다면 학군단 기간 동안 꾸준히 학업과 군사교육에 매진할 것이며, 학군단 위상을 드높일 수 있는 봉사활동 등 다양한 활동 등을 펼칠 것입니다.
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활동 점수제에 대한 자신 생각을 말하시오.
인터넷상의 만남과 현실에서의 만남의 차이점을 말하시오.
유전자를 재조합하여 만든 콩에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
조기 유학에 대한 자신의 생각을 말하시오.
현행 교육제도의 문제
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활동 점수제에 대한 자신 생각을 말하시오.
인터넷상의 만남과 현실에서의 만남의 차이점을 말하시오.
유전자를 재조합하여 만든 콩에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
조기 유학에 대한 자신의 생각을 말하시오.
현행 교육제도의 문제
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활동의 긍 부정적인 측면에 대해 말하시오.
실생활에서 쉽게 접할 수 있는 과학 원리에 대해 말하시오.
자신이 지원한 학과와 졸업 후 하고 싶은 일에 대해 다른 사람에게 소개하듯이 말하시오.
조기 유학에 대한 자신의 생각을 말하시오.
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