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갖고 공부를 시작해보고자 한다면 나는 그에게 한국사에 대한 흥미와 관심을 불러일으키기 위해 이 책을 추천해주고 싶다.
참고문헌
한국사 영화관, 김정미 저, 메멘토, 2014.07.30 1. 『한국사 영화관』줄거리
2. 『한국사 영화관』감상평
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김정미, 예비부모교육 프로그램의 구성과 적용 효과. 중앙대학교 대학원 박사학위 논문, 2004
김정미, 예비부모교육 프로그램의 적용효과. 유아교육학회지, 2004
김정미, 학생들을 위한 예비부모교육프로그램 구성, 대한가정학회지, 2005
김은설
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김정미(2011), 예비부모교육, 학지
- EBS 다큐프라임, <가족쇼크 6부 부모로 살아간다는 것>
- 김정미(2004), 예비부모교육 프로그램의 적용효과, 유아교육학회집 제8권 제4호
- 김지신 외 2명(1997) 예비부모교육 프로그램 개발을 위한 기초연구,
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김정미, 강유진, 위의 책, p. 137.
교사는 발달단계를 알아야 한다. 창작활동에 대한 주제는 다른 분야에 대한 주제와는 의미가 다른 것으로, 우선 발달단계와 주제와의 관계를 분명하게 시키는 것이 필요하다. 예를 들면, 산수에서는 어려움과,
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김정미(2001). 포트폴리오 평가에 대한 유치원과 어린이집 교사의 태도 및 실태 비교 분석
3) 포트폴리오의 장단점
(1) 포트폴리오의 장점
첫째, 전통적인 평가가 지필 검사의 결과로 유아의 능력을 평가하는 데 비해서, 포트롤리오는 결과물이
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에이스제이엠(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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