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년은 선생님의 애정 어린 관심으로 학예회 무대에서 온갖 까마귀 소리를 내어 사람들로부터 인정을 받게 된다. 이제 땅꼬마 대신 까마귀소년이 된 소년은 더 이상 외롭지 않다는 내용이다. 이러한 갈등상황에서 문제해결에 효과적인 친사회
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역, 까마귀 소년, 비룡소출판.
3. 이오덕, 어린이책 이야기, 소년한길. 1. 갈등해소의 매개체 ‘울음’
2. 주인공의 모습
3. 담임선생님의 태도
4. 『내 짝궁 최영대』속에 숨어있는 비현실성
5. 『까마귀 소년』속에 숨어있는 오류
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동화를 활용한 통합적 문학활동의 적용 효과”, 원광대, 2008
- 김수미, “그림책의 성인독자에 대한 연구”, 성균관대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기에 적합한 그림책(까마귀 소년)
2. 작가 소개
3. 해당 플롯
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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까마귀 소년
<줄거리>
1. 교육적 유형
2. 그림책속의 글과 그림 구성
3. 작가
숨쉬는 항아리
<줄거리>
1. 교육적 유형
2. 그림책속의 글과 그림 구성
3. 작가
엄마의 의자
<줄거리>
1. 교육적 유형
2. 그림책속의 글과 그림 구성
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까마귀와 학에 대한 상징을 살펴보았다. 까마귀와 학은 각각 검은 색과 흰 색을 대표하는 동물로, 이들이 오랜 시간 동안 우리 문화 속에서 그 의미를 이어 내려오는 데에 각각의 색깔이 어느 정도 영향을 미쳤다는 것을 알 수 있었다. 까마귀
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