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권리를 빼앗을 필요가 있을까?
최고의 진로계획은 아이의 꿈을 먼저 찾아주는 것이라고 생각한다.
두루 체험할 수 있는 기회와 사고의 경계를 넓게 갖고 꿈을 꿀 수 있는 여유를 주는 것이 부모가 가장 염두에 두어야 할 부분일 것이다.
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수도 있다고 절망하거나 좌절하지 말고 어깨를 펴고 꿋꿋하게 한 발, 한 발 내딛으면서 씩씩하게 웃으면서 나아가라고 말하고 싶다. 물론 나 자신에게 먼저 그 말을 외쳐본다.
“세상의 모든 꿈을 가진 자들이여 화이팅!!! 힘내자!!!”
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꿈틀거리는 청년의 기백을 닮은 꿈! 그 꿈을 함께 이루어갈 꿈의 동반자를 찾아 순례의 여행을 한 번 떠나볼까 하는 충동도 느끼게 되었다.
스스로 ‘괜찮아, 모든 것이 다 잘 될 거야’라는 긍정적인 주문을 걸면서 희망과 자신감으로 꿈을
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심리학 공부』, 지식너머, 2017 1.서론-가드너와 매슬로우에 대하여
2.본론
1)가드너의 다중지능이론이란
2)가느너 이론의 교육적 시사점
3)매슬로우의 동기위계설이란
4)매슬로우 이론의 교육적 시사점
3.결론
4.출처 및 참고문헌
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꿈과 끼를 찾는 진로탐색의 기회를 가져야 한다는 취지로 마련된 정책이 바로 자유학기제이다. 자유학기제가 이루어질 경우, 학생들은 시험스트레스를 받지 않고 공부에 1. 콜맨의 교육자본
2. 아들러의 개인심리학적 상담방법
3. 자유학
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